我国基础教育的三级课程管理模式？
我国基础教育的三级课程管理模式？
相关考题：
全面传授更有价值的知识，没有任何统一固定的模式。一般而言，教育者可从（）等方面努力。A、立足系统地知识考察进行知识传授B、着眼社会需要和学生特点进行知识传授C、站到学科、专业、课程等整个知识体系及其发展变化的高度去探索D、采取多种途径、方法和手段进行知识传授
（）是指具有崇高昂扬、深远自由、坚定扎实的精神追求和丰富独特、积极健康的审美情趣与品质。