单选题“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法存。”这句话是我国古代思想家()对于教育和教师对国家兴衰、法制存废的重要性的论述。A孔子B孟子C老子D荀子

单选题
“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法存。”这句话是我国古代思想家()对于教育和教师对国家兴衰、法制存废的重要性的论述。
A

孔子

B

孟子

C

老子

D

荀子


参考解析

解析: 早在两千多年前,我国古代思想家荀子就曾对教育和教师对于国家兴衰、法制存废的重要性有过论述:"国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法存。"

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在中国古代宫廷儿童教育中,主要负责对太子进行身体保育方面工作的是()。 A.傅B.保C.师D.养母

在中国古代宫廷儿童教育中,主要负责对太子进行知识和经验教导的是()。 A.傅B.保C.师D.养母

在中国古代宫廷儿童教育中,主要负责对太子进行道德行为规范教育的是()。 A.傅B.保C.师D.养母

古代宫廷教育中,子师、慈母、保母统称() A.三母B.三傅C.三师D.三保

如何振兴儒学,傅玄提出了( )。 A尊其道B贵其业C重其选D恒其志

人们常说:“()是太阳底下最崇高的职业。”自古以来,中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统,正所谓“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存”。

国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存”出自哪位思想家()。 A、杨雄B、荀子C、韩愈

下列哪一项不是孔子对教师的论述?( )A.学而不厌,诲人不倦。B.爱之能勿劳乎,忠焉能勿诲乎?C.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。D.国将兴,必贵师而重傅……国将衰,必贱师而 轻傅。

“建国君民,教学为先”这句话摘自《礼记》,是中国古代教育强国思想的最早体现。中国古代政治家管仲曾说夫争天下者,必先争人。”荀子曾阐述了百年树人的思想:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”唐朝战略思想家李筌在《太白阴经》中指出:“国愚则智可以强国,国智则力可以强人。用智者,可以强于内而富于外;用力者,可以富于内而强于外。”以智强国,充分体现了我国古代思想家对教育的重视,必须发展教育,只有这样才能实现强国之梦。这段文字主要介绍的是( )。A.中国古代思想家对教育十分重视B.中国古代教育家的著名观点C.中国教育观念的变化D.中国古代的教育思想强国

我国古代第一个专门教育太子的教育文件是()。A《世子法》B《傅职》C《西汉会要》D《贾子新书》

下列属于《保傅》观点的是()。A、教育的早期性B、施教者的多样性C、强调“选左右”的重要性D、介绍保傅的职责及古代的胎教之法E、教育环境的选择性

“国将兴,必贵师而重傅”,请你谈谈对这句话的理解。

“国将兴,必贵师而重傅,贵师而重傅则法度存;国将哀,必贱师而轻傅,贱师而轻傅则人有快,人有快则法度坏”。这一主张出自于先秦思想家孟子。

“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法存。”这句话是我国古代思想家( )对教育和教师对国家兴衰、法制存废重要性的论述。A、孔子B、孟子C、老子D、荀子

“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法存。”这句话是我国古代思想家()对于教育和教师对国家兴衰、法制存废的重要性的论述。A、孔子B、孟子C、老子D、荀子

(),对师、保、傅的具体责任和对太子教育的内容做了细微说明。

“国将兴,必贵师而重傅,国将衰,必贱师而轻傅”这一观点是()提出来的。

孟子将“得天下英才而教育之”列为与天伦之乐、德性生活之乐相并列的“三乐”之一,表明()。A、孟子对“有父之亲,有君之尊”重要性的肯定B、孟子对“人师”职业重要性的肯定C、肯定了教育劳动的精神审美意蕴D、要求统治者“贵师而重傅”

提出“国将兴,必贵师而重傅”观点的是()。A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子

填空题2014年9月9日,习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时指出,人们常说:“()是太阳底下最崇高的职业。”自古以来,中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统,正所谓“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存”。

判断题“国将兴,必贵师而重傅,贵师而重傅则法度存;国将哀,必贱师而轻傅,贱师而轻傅则人有快,人有快则法度坏”。这一主张出自于先秦思想家孟子。A对B错

单选题“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法存。”这句话是我国古代思想家()对教育和教师对国家兴衰、法制存废重要性的论述。A孔子B孟子C老子D荀子

单选题提出“国将兴,必贵师而重傅”观点的是()。A孔子B孟子C墨子D荀子

填空题“国将兴,必贵师而重傅,国将衰,必贱师而轻傅”这一观点是()提出来的。

单选题“过将兴,必贵师而重傅------”之说来自于()A孔子B孟子C老子D荀子

填空题(),对师、保、傅的具体责任和对太子教育的内容做了细微说明。