“保傅制度”和“三母制度”是宫廷儿童教育的主要制度。() 此题为判断题(对，错)。
在中国古代宫廷儿童教育中,主要负责对太子进行身体保育方面工作的是()。 A.傅B.保C.师D.养母
在中国古代宫廷儿童教育中,主要负责对太子进行知识和经验教导的是()。 A.傅B.保C.师D.养母
在中国古代宫廷儿童教育中,主要负责对太子进行道德行为规范教育的是()。 A.傅B.保C.师D.养母
古代宫廷教育中,子师、慈母、保母统称() A.三母B.三傅C.三师D.三保
“保傅制度”是指在后宫内,古代挑选符合条件的女子承担保育和教导太子的事务,分担母后的部分职责。() 此题为判断题(对，错)。
古代负责太子、王子教育的人员称为师、保、傅。() 此题为判断题(对，错)。
“三公”的职责是“保,保其身体;傅,傅之德义;师,道之教训。”() 此题为判断题(对，错)。
我国古代第一个专门教育太子的教育文件是（）。A《世子法》B《傅职》C《西汉会要》D《贾子新书》
中国古代负责对太子道德行为规范教育的人员是（）。A、太师B、少师C、子师D、太傅
下列属于《保傅》观点的是（）。A、教育的早期性B、施教者的多样性C、强调“选左右”的重要性D、介绍保傅的职责及古代的胎教之法E、教育环境的选择性
《诸病源候论》对五劳、六极、七伤的内容做了具体说明，其中六极是指气极、血极、骨极、筋极、（）、（）。
贾谊关于太子教育理论，主要见之于《新书》的《傅职》、《保傅》、（）、《胎教》中。
我国古代第一个专门教育太子的教育文件是（），它为我国保傅教育制度奠定了基础。
“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法存。”这句话是我国古代思想家（ ）对教育和教师对国家兴衰、法制存废重要性的论述。A、孔子B、孟子C、老子D、荀子
“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法存。”这句话是我国古代思想家（）对于教育和教师对国家兴衰、法制存废的重要性的论述。A、孔子B、孟子C、老子D、荀子
填空题《诸病源候论》对五劳、六极、七伤的内容做了具体说明，其中六极是指气极、血极、骨极、筋极、（）、（）。
单选题“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法存。”这句话是我国古代思想家()对教育和教师对国家兴衰、法制存废重要性的论述。A孔子B孟子C老子D荀子
单选题“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法存。”这句话是我国古代思想家()对于教育和教师对国家兴衰、法制存废的重要性的论述。A孔子B孟子C老子D荀子
判断题保傅制度重在对于社会基层弱幼的保护和教养。A对B错
填空题我国古代第一个专门教育太子的教育文件是（），它为我国保傅教育制度奠定了基础。
单选题我国古代第一个专门教育太子的教育文件是（）。A《世子法》B《傅职》C《西汉会要》D《贾子新书》
单选题中国古代负责对太子道德行为规范教育的人员是（）。A太师B少师C子师D太傅
填空题贾谊关于太子教育理论，主要见之于《新书》的《傅职》、《保傅》、（）、《胎教》中。
填空题古代负责太子、王子教育的人员称为师、（）、傅。
填空题（），对师、保、傅的具体责任和对太子教育的内容做了细微说明。