多选题学习策略的教学技术有()。A提高自尊B出生思考C自我调节D自我评价

多选题
学习策略的教学技术有()。
A

提高自尊

B

出生思考

C

自我调节

D

自我评价


参考解析

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相关考题:

美国心理学家斯拉文提出的教学策略是( )。A.接受性教学策略B.掌握学习教学策略C.程序教学策略D.合作学习型教学策略

有关教学策略的类型的叙述中正确的是:___ A、形式型策略主要是根据教学内容的难易程度和内在的逻辑结构安排教学活动的策略B、内容型策略是以教学组织形式为中心的策略。有学者以集体教学形式、个别学习形式和小组教学形式为中心安排教学环节C、任务型策略主要是以教学任务为中心实施教学的策略D、方法型策略是以教学技术和方法为中心的策略

建构主义学习理论以其对学习的理解为基础,不属于建构主义学习理论的教学策略的是______ A、先行组织者策略B、支架式教学策略C、抛锚式教学策略D、随机通达教学策略

教学策略中不包括的是()A、设计策略B、教学组织策略C、传递策略D、学习策略

以学生定向、学习方法指导、实施教学为主要步骤的教学策略是()。 A.掌握学习教学策略B.情景——陶冶教学策略C.先行组织者教学策略D.示范——模仿教学策略

促进学习策略教学的有效措施有哪些?

在现代教育技术中,教学设计的关键设计任务是按( )的先后顺序进行。A.学习目标、教学策略、教学媒体B.教学策略、教学媒体、学习目标C.教学策略、学习目标、教学媒体D.教学媒体、教学策略、学习目标

常见的教学过程组织形式有(  )三种形式。  A.自主学习、协作学习、策略研究  B.集中授课、自主学习、协作学习  C.集中授课、协作学习、策略研究  D.集中授课、自主学习、策略研究

分析促进学习策略教学的有效措施有哪些?

在信息技术与课程整合的教学实施中,让学生充分动眼、动耳、动脑、动手、动口、并通过动手实验,操作学具,边想、边做、边练来感知事物、领悟概念、掌握原理。这体现的教学策略是()。A、多种感观参与学习策略B、自主探究学习策略C、寓教于乐学习策略D、习作强化学习策略

学习策略的教学技术有()。A、提高自尊B、出生思考C、自我调节D、自我评价

以学生定向、学习方法指导、实施教学为主要步骤的教学策略是()。A、掌握学习教学策略B、情景——陶冶教学策略C、先行组织者教学策略D、示范——模仿教学策略

确定教学目的有两种方法,分别是领域专家方法和()。A、程序教学法B、绩效技术方法C、教学策略分类法D、建构主义学习法

当代教学改革的基本策略包括()。A、尊重差异的教学策略B、联系生活的教学策略C、主动参与的教学策略D、合作学习的教学策略

在教学二年级数学7.8.9的乘法口诀》时,老师让学生根据前面学习的编口诀的方法独立编口诀和列出相应的乘法算式。这属于信息技术环境下通用的教学策略中的()A、支架式教学策略B、合作式教学策略C、自主学习教学策略D、抛锚式教学策略

常见的教学过程组织形式有( )三种形式。A、自主学习、协作学习、策略研究B、集中授课、自主学习、协作学习C、集中授课、协作学习、策略研究D、集中授课、自主学习、策略研究

在现代教育技术中教学设计的关键、设计任务是按()的先后顺序进行的。A、学习目标、教学策略、教学媒体B、教学策略、教学媒体、学习目标C、教学策略、学习目标、教学媒体D、教学媒体、教学策略、学习目标

在一次数学课上,数学教师专门讲解应用题解题技巧,这种教学模式属于()。A、通用学习策略教学模式B、学科学习策略教学模式C、综合式学习策略教学模式D、探究式学习策略教学模式

教师的教学策略可以分为以()的教学策略、以()的教学策略和学习共同体取向的教学策略。

单选题在一次数学课上,数学教师专门讲解应用题解题技巧,这种教学模式属于()。A通用学习策略教学模式B学科学习策略教学模式C综合式学习策略教学模式D探究式学习策略教学模式

填空题教师的教学策略可以分为以()的教学策略、以()的教学策略和学习共同体取向的教学策略。

单选题有一种教学策略认为“学习是有意义的社会协商,学习环境是由情境、协作、会话、意义建构四个要素组成”,其比较成熟的教学模式是情境教学,该教学策略是( )A先行组织者B掌握学习策略C发展性教学策略D建构主义策略

填空题学习策略训练的模式有指导教学模式、程序化训练模式、____教学模式及合作学习模式。

单选题在现代教育技术中,教学设计的关键、设计任务是按( )的先后顺序进行的。A学习目标、教学策略、教学媒体B教学策略、教学媒体、学习目标C教学策略、学习目标、教学媒体D教学媒体、教学策略、学习目标

问答题促进学习策略教学的有效措施有哪些?

单选题常见的教学过程组织形式有()三种形式。A自主学习、协作学习、策略研究B集中授课、自主学习、协作学习C集中授课、协作学习、策略研究D集中授课、自主学习、策略研究

单选题(2014江西)在现代教育技术中,教学设计的关键、设计任务是按( )的先后顺序进行的。A学习目标、教学策略、教学媒体B教学策略、教学媒体、学习目标C教学策略、学习目标、教学媒体D教学媒体、教学策略、学习目标