___________包括自我观念、自我评价、自我体验、自尊心、自豪感、自我监督、自我调节、自我控制等形式。
自我调节学习是一个循环过程,其不同环节顺序正确的是()。 A.自我评价与监控、目标设置与策略计划、策略结果的监控、策略执行与监控(意志控制)、自我评价与监控B.自我评价与监控、策略结果的监控、策略执行与监控(意志控制)、目标设置与策略计划、自我评价与监控C.目标设置与策略、计划策略执行与监控(意志控制)、策略结果的监控、自我评价与监控、目标设置与策略计划D.策略结果的监控、策略执行与监控(意志控制)、自我评价与监控、目标设置与策略计划、策略结果的监控
自我调节学习是一个循环过程，包括()。A.目标设置与策略计划B.策略结果的监控C.自我评价与监控D.策略执行与监控
自我调节学习是一个循环过程,主要包括() A.策略结果的监控B.策略执行与监控C.自我评价与监控D.目标设置与策略计划
元认知策略主要包括()、监控策略和自我调节策略。A、评价策略B、计划策略C、认知策略D、注意策略
制订计划和自我调节学习就属于元认和策略的范畴。()
小学生自我意识包括:自我观念、自我评价、自我体验、自尊心、自我监督、自我调节、自我控制等。() 此题为判断题(对，错)。
对学习过程中制定自我学习计划，实现自我监控和自我调节的策略，一般称为（ ）。A.智力技能B.学习自觉性C.元认知策略D.精细加工策略
在学习过程中，通过自我监控、自我调节等方式来促进学习的策略是 A.元认知策略B.资源管理策略C.精细加工策略D.组织策略
老师在课上之前会事先对教学过程有一个计划，从而更好的有效进行课堂教学，这是（）A、自我指导策略B、自我监控策略C、自我调节D、自我计划策略
自我调节学习是一个循环过程，包括哪些阶段（）A、自我认知B、目标设置与策略计划C、策略执行与监控D、策略结果的监控
自主学习强调（）A、自我发现B、自我激励C、自我管理D、自我评价E、自我调节
加强自我管理的主要技法有（）A、自我监督B、自我批评C、自我控制D、自我调节E、自我思考
自尊心和自信心是（）的具体内容。A、自我认识B、自我评价C、自我体验D、自我调节
教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身反思能力提高的方法属于（）。A、行动研究法B、教学诊断法C、比较法D、自我提问法
（ ）是指教师对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列的问题，以促进自身反思能力的提高。A、教学诊断B、行动研究C、比较D、自我提问
自我调节学习在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。
单选题自尊心和自信心是（）的具体内容。A自我认识B自我评价C自我体验D自我调节
单选题()是指教师对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列的问题，以促进自身反思能力的提高。A教学诊断B行动研究C比较D自我提问
多选题学习策略的教学技术有（）。A提高自尊B出生思考C自我调节D自我评价
多选题自主学习强调（）A自我发现B自我激励C自我管理D自我评价E自我调节
问答题什么是自我调节学习？自我调节学习的模式有哪些？
单选题老师在课上之前会事先对教学过程有一个计划，从而更好的有效进行课堂教学，这是（）A自我指导策略B自我监控策略C自我调节D自我计划策略