填空题认知重建理论把自我挫败看成是来访者（）的结果。
填空题
认知重建理论把自我挫败看成是来访者（）的结果。
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认知-行为疗法包括几个主要人物的贡献，他们是埃里斯、贝克、梅琴鲍姆。该疗法的主要原理是通过纠正来访者的错误认知来改变情绪困扰和行为问题。由埃里斯提出的概念是A、自动性思维B、不合理思维C、压力接种训练D、苏格拉底式讨论E、消极自我陈述贝克的认知歪曲类型不包括A、主观推断B、选择性概括C、贴标签D、全或无E、自我暗示梅琴鲍姆认知行为矫正疗法的特色内容是A、A-B-C理论B、认知重建C、肌肉放松训练D、关注自我语言表达的改变E、“五栏表格”
认知-行为疗法包括几个主要人物的贡献，他们是埃里斯、贝克、梅琴鲍姆。该疗法的主要原理是通过纠正来访者的错误认知来改变情绪困扰和行为问题。梅琴鲍姆认知行为矫正疗法的特色内容是（）A、A-B-C理论B、认知重建C、肌肉放松训练D、关注自我语言表达的改变E、“五栏表格”
单选题自我揭示指的是（）。A在与来访者的交往中，表现出真实的自我B向来访者介绍咨询者或其他人是怎样看待、对待同样问题的C咨询者把自己过去的或现在的经验、体会、感受告诉来访者D向来访者说明、解释其问题的发生，解释思想、行为的可能结果等的一种方法
单选题认知-行为疗法包括几个主要人物的贡献，他们是埃里斯、贝克、梅琴鲍姆。该疗法的主要原理是通过纠正来访者的错误认知来改变情绪困扰和行为问题。梅琴鲍姆认知行为矫正疗法的特色内容是（）AA-B-C理论B认知重建C肌肉放松训练D关注自我语言表达的改变E“五栏表格”
单选题在认知行为治疗中，来访者对家庭作业有畏难情绪，咨询师要（）。A说明需要的具体时间并帮助其减轻认知负担B增加来访者感受成功的机会C要求必须完成D看成是来访者的阻抗，并及时处理