多选题面谈中评价者可能走入的误区有（ ）。A理解不足B不适当发问C首因效应D盲点效应E期待逾期的结果
多选题
面谈中评价者可能走入的误区有（ ）。
A
理解不足
B
不适当发问
C
首因效应
D
盲点效应
E
期待逾期的结果
参考解析
解析：
本题考查面谈中评价者的误区。选项CD属于绩效评价中容易出现的问题。参见教材P106
相关考题：
为了避免走入绩效面谈中的“理解不足”误区，管理者应采取的行为是（ ）。A．在面谈结束时，归纳并确认谈话内容B．尽量避免同时对两件以上的事情发问C．多提一些开放性的问题，引发员工思考D．尽量考虑对方的立场，以同情的态度提出建议
关于绩效反馈面谈的说法，错误的是（ ）。A.绩效反馈面谈为评价者和被评价者提供了沟通的平台，使考核公开化B.绩效反馈面谈的重点是对员工突出绩效的赞扬C.绩效反馈面谈中应鼓励员工充分表达自己的观点D.绩效反馈面谈中应避免对立和冲突
关于绩效反馈面谈的说法，错误的是()。A:绩效反馈面谈为评价者和被评价者提供沟通的平台，使考核公开化B:绩效反馈面谈的重点是对员工突出绩效的赞扬C:绩效反馈面谈中应鼓励员工充分表达自己的观点D:绩效反馈面谈中应避免对立和冲突
下列现象中属于绩效评价中的评价者的个人偏见问题的是（）。A、评价者给大多数员工中等的评价B、评价者对老年员工给予较低的评价C、评价者对女员工给予较低的评价D、评价者给大多数员工过高的评价E、评价者给大多数员工过低的评价
想如何避免在绩效评价中可能出现的评价者个人偏见、趋中趋势和晕轮效应等问题，可以从（）做出努力。A、确保评价者清楚地了解各种在绩效评价过程中容易出现的问题B、选择正确的评价工具C、对评价者进行如何避免在绩效评价过程中容易出现的问题的培训D、以上都对
为了避免走入绩效面谈中的“理解不足”误区，管理者应采取的行为是（）。A、在面谈结束时，归纳并确认谈话内容B、尽量避免同时对两件以上的事情发问C、多提一些开放性的问题，引发员工思考D、尽量考虑对方的立场，以同情的态度提出建议
单选题关于绩效反馈面谈的说法，错误的是（）。A绩效反馈面谈为评价者和被评价者提供了沟通的平台，使考核公开化B绩效反馈面谈的重点是对员工突出绩效的赞扬C绩效反馈面谈中应鼓励员工充分表达自己的观点D绩效反馈面谈中应避免对立和冲突
多选题下列现象中属于绩效评价中的评价者的个人偏见问题的是（）。A评价者给大多数员工中等的评价B评价者对老年员工给予较低的评价C评价者对女员工给予较低的评价D评价者给大多数员工过高的评价E评价者给大多数员工过低的评价
单选题关于绩效反馈面淡的说法，错误的是（ ）。A绩效反馈面谈为评价者和被评价者提供沟通的平台，使考核公开化B绩效反馈面谈的重点是对员工突出绩效的赞扬C绩效反馈面谈中应鼓励员工充分表达自己的观点D绩效反馈面谈中应避免对立和冲突
多选题绩效反馈面谈中评价者可能进入的误区有（ ）。A不适当发问B理解不足C把重点放在解决问题上D自我中心和感情化的态度E以对方为中心及同情的态度