多选题绩效反馈面谈中评价者可能进入的误区有(  )。A不适当发问B理解不足C把重点放在解决问题上D自我中心和感情化的态度E以对方为中心及同情的态度

多选题
绩效反馈面谈中评价者可能进入的误区有(  )。
A

不适当发问

B

理解不足

C

把重点放在解决问题上

D

自我中心和感情化的态度

E

以对方为中心及同情的态度


参考解析

解析:
绩效反馈面谈中评价者可能进入的误区有:①不适当发问;②理解不足;③期待预期结果;④自我中心和感情化的态度;⑤以对方为中心及同情的态度。

相关考题:

在绩效反馈面谈中需要注意的事项有( ) A.采用赞扬与建设性批评相结合的方式,避免员工产生抵触情绪 B.把重点放在解决问题上 C.分析不良绩效产生的原因并探讨解决方案是面谈的核心 D.鼓励员工积极参与到反馈过程中 E.以对方为中心及同情的态度

在绩效反馈面谈中,要以无所谓的态度结束面谈。()

绩效反馈面谈的内容有( )。A.就绩效现状达成一致B.探讨绩效中可改进之处,并确定行动计划C.商讨来年的工作目标D.把重点放在解决问题上E.鼓励员工积极参与到反馈过程中

面谈中评价者可能走入的误区有( )。A.理解不足B.不适当发问C.首因效应D.盲点效应E.期待逾期的结果

关于绩效反馈面谈的说法,错误的是( )。A.绩效反馈面谈为评价者和被评价者提供了沟通的平台,使考核公开化B.绩效反馈面谈的重点是对员工突出绩效的赞扬C.绩效反馈面谈中应鼓励员工充分表达自己的观点D.绩效反馈面谈中应避免对立和冲突

面谈中评价者的误区不包括( )。A.不适当发问B.理解不足C.自我心中感情化的态度D.鼓励员工积极参与到反馈过程中

下列关于绩效反馈面谈的说法,错误的是()。A:绩效反馈面谈为评价者和被评价者提供了沟通的平台,使考核公开化B:绩效反馈面谈的重点是对员工突出绩效的赞扬C:绩效反馈面谈中应鼓励员工充分表达自己的观点D:绩效反馈面谈中应避免对立和冲突

绩效反馈面谈中:主管人员应()。A.避免以诱导发问方式进行绩效面谈B.避免对谈话加以归纳、回馈和质疑C.避免以自我为中心D.避免从同情的角度给予过多的建议E.避免以强烈的预期心理进行绩效面谈

为了避免走进绩效面谈中的“理解不足”误区,管理者应采取的行为是( )。A.在面谈结束时,归纳并确定谈话内容B.尽量避免同时对两件以上的事情发问C.多提一些开放性的问题,引发员工思考D.尽量考虑对方的立场,以同情的态度提出建议

为了避免走入绩效面谈中“理解不足”的误区,需要管理者采用的行动是( )。A.在面谈结束时,归纳并确认谈话内容B.避免同时对多件事情进行发问C.多提一些开放性的问题D.以同情的态度提出建议

绩效反馈面谈的内容主要包括()。A:把重点放在解决问题上B:商讨来年的工作目标C:探讨绩效中可改进之处,并确定行动计划D:鼓励员工积极参与到反馈过程中E:就绩效现状达成一致

关于绩效反馈面谈的说法,错误的是()。A:绩效反馈面谈为评价者和被评价者提供沟通的平台,使考核公开化B:绩效反馈面谈的重点是对员工突出绩效的赞扬C:绩效反馈面谈中应鼓励员工充分表达自己的观点D:绩效反馈面谈中应避免对立和冲突

在绩效反馈面谈中应注意( )。A.期待预期结果B.以对方为中心及抱同情的态度C.把重点放在解决问题上D.赞扬与建设性批评相结合E.鼓励员工积极参与到反馈过程中

为了避免走进绩效面谈中的“理解不足”误区,管理者应采取的行为是()。A:在面谈结束时,归纳并确定谈话内容B:尽量避免同时对两件以上的事情发问C:多提一些开放性的问题,引发员工思考D:尽量考虑对方的立场,以同情的态度提出建议

绩效反馈面谈中评价者可能进入的误区有(  )。A.不适当发问B.理解不足C.把重点放在解决问题上D.自我中心和感情化的态度E.以对方为中心及同情的态度

绩效反馈面谈中,主管人员应()A、避免以诱导发问方式进行绩效面谈B、避免对谈话加以归纳、回馈和质疑C、避免以自我为中心D、避免从同情的角度给予过多的建议E、避免以强烈的预期心理进行绩效面谈

在绩效反馈面谈中需要注意的事项有()。A、采取赞扬与建设性批评相结合的方式,避免员工产生抵触情绪B、把重点放在解决问题上C、分析不良绩效产生的原因并探讨解决方案是面谈的核心D、鼓励员工积极参与到反馈过程中E、以对方为中心及同情的态度

关于绩效反馈面淡的说法,错误的是( )。A、绩效反馈面谈为评价者和被评价者提供沟通的平台,使考核公开化B、绩效反馈面谈的重点是对员工突出绩效的赞扬C、绩效反馈面谈中应鼓励员工充分表达自己的观点D、绩效反馈面谈中应避免对立和冲突

面谈中评价者可能走入的误区有( )。A、理解不足B、不适当发问C、首因效应D、盲点效应E、期待逾期的结果

绩效反馈面谈中评价者可能走入的误区有()。A、以对方为中心及同情的态度B、自我中心和感情化的态度C、晕轮效应D、刻板印象E、不适当发问

多选题在绩效反馈面谈中需要注意的事项有()。A采取赞扬与建设性批评相结合的方式,避免员工产生抵触情绪B把重点放在解决问题上C分析不良绩效产生的原因并探讨解决方案是面谈的核心D鼓励员工积极参与到反馈过程中E以对方为中心及同情的态度

多选题绩效反馈面谈的内容主要包括( )。A把重点放在解决问题上B商讨来年的工作目标C探讨绩效中可改进之处,并确定行动计划D鼓励员工积极参与到反馈过程中E就绩效现状达成一致

多选题绩效反馈面谈中,主管人员应避免( )。A以诱导发问方式进行绩效面谈B对谈话加以归纳、回馈和质疑C以自我为中心D从同情的角度给予过多的建议E以强烈的预期心理进行绩效面谈

多选题在绩效反馈面谈中应注意( )。A期待预期结果B以对方为中心及抱同情的态度C把重点放在解决问题上D赞扬与建设性批评相结合E鼓励员工积极参与到反馈过程中

多选题面谈中评价者可能走人的误区有()。A理解不足B不适当发问C首因效应D盲点效应E期待逾期的结果

多选题绩效反馈面谈中,主管人员应()A避免以诱导发问方式进行绩效面谈B避免对谈话加以归纳、回馈和质疑C避免以自我为中心D避免从同情的角度给予过多的建议E避免以强烈的预期心理进行绩效面谈

多选题绩效反馈面谈中评价者可能走入的误区有()。A以对方为中心及同情的态度B自我中心和感情化的态度C晕轮效应D刻板印象E不适当发问