判断题从青少年心理发展的阶段特征来看，成人感的产生是在青年期阶段，辩证思维的出现是在少年期阶段。A对B错

判断题
从青少年心理发展的阶段特征来看，成人感的产生是在青年期阶段，辩证思维的出现是在少年期阶段。
A

对

B

错

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从思维的发展阶段来看,婴幼儿的思维分为( )三个阶段。
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在个体心理的发展阶段中，初中阶段正好处在少年期，高中阶段正好处在__________。
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在青少年心理发展的过程中，出现成人感是在( )A．少年期B．青年初期C．青年中期D．青年晚期
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青少年期思维发展的总特点可以概括为( )A、抽象逻辑思维具有充分的假设性、预计性及内省性B、形式逻辑思维处于优势，辩证逻辑思维迅速发展C、抽象逻辑思维的发展在初中阶段进入成熟期D、抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期
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根据艾里克森心理社会发展理论,处于人生发展八个阶段中“自我同一性—角色混乱”危机的阶段是()。 A、学前期B、青少年期C、学前期D、成年早期
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根据艾里克森的人格发展阶段理论，获得勤奋感是()的发展任务单选A.童年期B.青少年期C.幼儿期D.成年早期
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个体在生理上，心理上和社会性上向成人接近，抽象逻辑思维从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维的时期是（ ）A、童年期B、幼儿期C、青少年期D、成年期
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在个体心理的发展阶段中，初中阶段正好处在少年期，高中阶段正好处在（ ）期。
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人生发展要经历不同的发展阶段，从婴幼儿期、学龄前期、学龄期、青少年期、青年期、中年期到老年期，每个阶段都有不同的特征。这些特征可以归纳为( )。A.生理发展B.智力发展C.认知发展D.心理发展E.社会性发展
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按照皮亚杰的个体智力发展阶段的划分，青少年期的思维发展水平属于（　　）A.前运算阶段B.具体运算阶段C.形式运算阶段D.感知运动阶段
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西方大多数发展心理学家对青少年期的界定更为宽泛一些，认为青少年期是指从青春发青期开始直至完成大学学业这一发展阶段，即十一二岁至二十一二岁。
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青少年思维能力发展的基本特点是，到少年期基本上可以掌握辩证思维。
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在（）等几种生理阶段对钙的需要量高于其他阶段。A、成人、发育期B、婴儿期、老年期C、婴儿期、哺乳期D、孕期、哺乳期、青少年期
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青少年期属于皮亚杰所谓的思维发展四阶段中的（）阶段。A、形式运算B、感觉运动C、前运算D、具体运算
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指出下列与思维监控能力发展无关的因素（）。A、思维监控能力是对思维本身的监视、控制和调解的能力B、思维的自我监控是整个思维结构的统帅C、在青少年期思维自我监控能力的发展与年龄阶段无关D、青年初期思维自我监控能力已接近成人水平
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从青少年心理发展的阶段特征来看，成人感的产生是在青年期阶段，辩证思维的出现是在少年期阶段。
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人的个体发展要经历不同的阶段，每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征。下列关于青少年期发展的说法中，正确的是（）。A、发展同一性B、建立基本信任C、实现自我的整合D、建立亲密关系
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按照艾里克森的人格发展八阶段论，形成诚实品质的阶段是（）。A、婴儿后期B、幼儿期C、童年期D、青少年期
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少年期的思维发展水平属于（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
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按照大多数西方心理学家的观点，大学阶段仍然属于青少年期。
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心理活动活跃而波动的阶段（）A、儿童期B、青少年期C、中年期D、更年期E、老年期
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判断题自我同一性对同一性扩散是青少年期主要要解决的任务，在青少年期以后的发展阶段中自我就不再有其进一步的心理社会任务。A对B错
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配伍题心理活动和生理发育稳定阶段（）|心理活动活跃而波动的阶段（）|正常心理开始成长和发育阶段（）A儿童期B青少年期C中年期D更年期E老年期
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单选题指出下列与思维监控能力发展无关的因素（）。A思维监控能力是对思维本身的监视、控制和调解的能力B思维的自我监控是整个思维结构的统帅C在青少年期思维自我监控能力的发展与年龄阶段无关D青年初期思维自我监控能力已接近成人水平
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单选题少年期的思维发展水平属于（　　）。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段
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单选题按照艾里克森的人格发展八阶段论，形成诚实品质的阶段是（）。A婴儿后期B幼儿期C童年期D青少年期
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单选题青少年期属于皮亚杰所谓的思维发展四阶段中的（）阶段。A形式运算B感觉运动C前运算D具体运算
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