单选题少年期的思维发展水平属于(  )。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段

单选题
少年期的思维发展水平属于(  )。
A

感知运动阶段

B

前运算阶段

C

具体运算阶段

D

形式运算阶段


参考解析

解析:
少年期的年龄为11、12岁~14、15岁,这正属于形式运算阶段。皮亚杰儿童心理或思维发展分成四个阶段:①感知运动阶段(出生至2岁),该阶段只限于感知运动,儿童主要通过感知运动图式与外界发生相互作用,智力的进步体现在从反射行为向信号功能过渡;②前运算阶段(2~7岁),该阶段儿童的思维已表现出了符号性的特点,他们能够通过表象和言语来表征内心世界和外部世界,但其思维仍是直觉性的、非逻辑性的,而且具有明显的自我中心特征;③具体运算阶段(7~11岁),该阶段儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性,能进行简单的逻辑推演,克服了思维的自我中心性,但这一阶段儿童的思维活动仍局限于具体的事物及日常经验,缺乏抽象性;④形式运算阶段(11、12~15、16岁),该阶段儿童总体的思维特点是——能够提出和检验假设,能监控和内省自己的思维活动,思维具有抽象性,能在头脑中设想出许多内容,这些内容可以与他们自身的经验无关。

相关考题:

皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论,其顺序是【 】A.感知运动阶段—具体运算阶段—形式运算阶段—前运算阶段B.感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段C.具体运算阶段—前运算阶段—感知运动阶段—形式运算阶段D.前运算阶段—形式运算阶段—具体运算阶段—感知运动阶段

青春期的思维发展水平属于( )。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

青春期思维发展水平属于()。(A)感知运动阶段(B)前运算阶段(C)具体运算阶段(D)形式运算阶段

青春期的思维发展水平处于( )。(A)感知运动阶段(B)前运算阶段(C)具体运算阶段(D)形式运算阶段

青春期的思维发展水平处于( )。单选A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段

青春期的思维发展水平属于( )。单选A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段

少年期的思维发展水平属于( )。 (A)感知运动阶段 (B)前运算阶段(C)具体运算阶段 (D)形式运算阶段

[单选题] 青春期的思维发展水平处于(  )。A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

青春期的思维发展水平属于( )。(A)感知运动阶段 (B)前运算阶段(C)具体运算阶段 (D)形式运算阶段

按照皮亚杰的个体智力发展阶段的划分,青少年期的思维发展水平属于(  )A.前运算阶段B.具体运算阶段C.形式运算阶段D.感知运动阶段

皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为(  )A.前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段C.前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段D.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段

皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是( )。A、前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B、感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C、感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D、前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

皮亚杰把儿童智慧发展分成四个阶段,依次是()A、感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段B、感知运动阶段、形式运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段C、感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段、形式运算阶段D、感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

皮亚杰根据儿童认知的发展将其分为四个阶段,依次是()。A、感知运动阶段-形式运算阶段-具体运算阶段-前运算阶段B、感知运动阶段-前运算阶段-具体运算阶段-形式运算阶段C、感知运动阶段-具体运算阶段-前运算阶段-形式运算阶段D、具体运算阶段-感知运动阶段-前运算阶段-形式运算阶段

表象性思维是()阶段的儿童思维特征。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

儿童和青少年形成了思维能力,属于()。A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、形式运算阶段D、前运算阶段

皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是()A、感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B、感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C、感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D、感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

单选题少年期的思维发展水平属于()。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段

单选题皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是()。A感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

单选题皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是(  )。A前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

单选题皮亚杰将儿童的认知发展分为四个主要阶段,按时间顺序依次为:()。A感知运动阶段,前运算阶段,具体运算阶段,形式运算阶段B感知运动阶段,前运算阶段,形式运算阶段,具体运算阶段C前运算阶段,感知运动阶段,形式运算阶段,具体运算阶段D前运算阶段,感知运动阶段,具体运算阶段,形式运算阶段

单选题青春期的思维发展水平属于()。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段

单选题皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论,其顺序是()A感知运动阶段—具体运算阶段—形式运算阶段—前运算阶段B感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段C具体运算阶段—前运算阶段—感知运动阶段—形式运算阶段D前运算阶段—形式运算阶段—具体运算阶段—感知运动阶段

单选题按照皮亚杰的划分,青春期的思维发展水平属于(  )。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段

单选题处于青春期的孩子的思维发展水平属于皮亚杰认知发展阶段的( )。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段

单选题儿童和青少年形成了思维能力,属于()。A感知运动阶段B具体运算阶段C形式运算阶段D前运算阶段

单选题皮亚杰把儿童智慧发展分成四个阶段,依次是()A感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段B感知运动阶段、形式运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段C感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段、形式运算阶段D感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

单选题()阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。A感知运动阶段B前这律阶段C具体运算阶段D形式运算阶段