中等难度的试题的区分度比较高，难度为0．5的题目，区分度最大。（ ）
试题分析的内容主要有()等。 A、试题的区分度B、试题的难度C、试题的效度D、题目反应分析
试题的区分度是试题对于考生来说的难易程度指标。() 此题为判断题(对，错)。
中等难度试题的区分度比较高，难度为0.5的题目，区分度最大。 （ ）
下列对区分度的描述，正确的是()A、区分指数越大，试题区分度越好B、区分度指数不能为负数C、理想的难度会带来理想的区分度D、区分指数为0.20，则该题区分度过小
关于项目区分度正确的是（ ）。A．指测验项目对被试的心理特性的区分能力B．取值范围介于-2和+2之间C．相关系数越大，区分度越小D．相关系数越小，区分度越高
项目区分度（ ）。A．是指测验项目对被试的心理特性的区分能力B．取值范围介于-1和+1之间C．相关系数越大，区分度越高D．相关系数越小，区分度越高
教师在编制历史初中试题时，要关注难度与区分度。为保证试题有较好的区分度，试题难度应控制的区间是（ ）。A.0．1～0．2B.0．2～0．4C.0．4～0．6D.0．7～0．9
下列取值系数中，属于不均衡载荷系数取值范围的是A.1.05B.1.2C.1.35D.1.5
区分度的取值范围介于（ ）之间。(A) -2 至+2 (B) -1 至+ 1(C) -1 至0 (D) 0 至+ 1
下列取值系数中，属于不均衡载荷系数取值范围的是()。A、1.05B、1.2C、1.35D、1.5
下列取值系数中，属于不均衡荷载系数通常取值范围的是（）。A、 1.0B、 1.2C、 1.35D、 1.5
下列不属于影响测验信度的因素的是（ ）。A.试题的数量B.试题的难度C.试题的顺序D.试题的区分度
下列取值系数中，属于不均衡荷载系数通常取值范围的是（）。A.1.1B.1.2C.1.35D.1.5
下列RSI的取值范围中，属于卖出信号的是（）。A、0～20B、20～50C、50～80D、80～100
区分度指数，试题的区分能力就越强，一般认为，区分度指数高于0.3，试题便可以被接受。
下列选项中属于AK-47缺点的是（）。A、性能优良B、勤务性好C、坚实耐用D、连续射击时，精准度差
一个性能优良的试题，其区分度指数的取值必须（）A、大于0.40B、大于0.60C、在0.6至0.8之间D、在0.8至1.0之间
区分度的取值范围介于（）之间。A、-2至+2B、-1至+1C、-1至0D、0至+1
质量督导检查评估中，不属于对试题的质量评估的是（）A、难度B、区分度C、公平性D、保密性
下列对区分度的描述，正确的是（）A、区分指数越小，试题区分度越好B、区分度指数可以为负数C、理想的难度会带来理想的区分度D、区分指数为0.20，则该题的区分度过小E、难度相近的试题，其区分度也会相近
区分度在0.40以上，则说明该试题的区分度非常好。
判断题区分度指数，试题的区分能力就越强，一般认为，区分度指数高于0.3，试题便可以被接受。A对B错
单选题一个性能优良的试题，其区分度指数的取值必须（）A大于0.40B大于0.60C在0.6至0.8之间D在0.8至1.0之间
单选题下列对区分度的描述，正确的是（）A区分指数越小，试题区分度越好B区分度指数可以为负数C理想的难度会带来理想的区分度D区分指数为0.20，则该题的区分度过小E难度相近的试题，其区分度也会相近