根据操作对象的不同，可以把操作技能分为（ ）。A．连续型操作技能和断续型操作技能B．闭合性操作技能和开放性操作技能C．细微型操作技能和粗放型操作技能D．徒手型操作技能和器械型操作技能
关于专科护士培养方案,下列说法错误的是()。 A、院内培养科室内、科室间、定向培训专科护理操作技能B、学会等机构培养中华、北京护理学会等C、境外培养D、以上均不对
根据动作的精细程度和肌肉运动强度不同，可以把操作技能分为（）。A.连续型操作技能和断续型操作技能B.闭合性操作技能和开放性操作技能C.微细型操作技能和粗放型操作技能D.徒手型操作技能和器械型操作技能
操作技能按操作对象的不同可分为（ ）A.闭合型操作技能，开放型操作技能B.断续型操作技能，连续型操作技能C.细微型操作技能，粗放型操作技能D.器械型操作技能，徒手型操作技能
员工技能开发不包含（ ）。A.操作技能 B.教育 C_培养 D.训练
下列属于演示技能作用的是（ ）。A.强化教具工作原理B.激发兴趣、集中注意力C.培养学生的操作技能D.培养学生观察思维能力
护士素质的培养中，（）至关重要A、伦理素养B、专业素质C、操作技能D、责任感E、人文素质
（）是培养和提高学业员独立操作技能的极为重要的方式和手段。
（）是培养提高学员独立操作技能极为重要的方式和手段。
（）是培养和提高学员独立操作技能极为重要的方式和手段。
定期培训最终用户，逐步提高用户的操作技能，培养后备关键用户不是关键用户的职责。
护士的技能操作达到纯熟程度需要（）A、遵守职业道德和职业情感B、借助临床教师的指导C、树立高度责任心和培养责任感D、有计划、有目的地进行操作技能训练E、操作技能训练之后进行反思
据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（ ）A、细微型操作技能B、闭合性操作技能C、连续型操作技能D、开放性操作技能E、徒手型操作技能
根据动作的连贯与否可将操作技能分为（ ）。A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、连续型操作技能D、断续型操作技能E、开放型操作技能
培养操作技能的教学方法，一般宜采用（）。A、发现法B、讲解法C、示范法D、示范与讲解相结合的方法
对于企业一般员工，其职业潜能开发的重点是（）A、进取精神B、操作技能C、培养敬业精神D、培养工作责任感E、培养事业心
教练员的职责包括（）。A、增强学员的安全知识和安全意识B、提高学员的安全驾驶操作技能C、培养安全的驾驶员D、培养有经营头脑的驾驶员
驾驶员素质的提高，决不仅仅是驾驶操作技能的提高，更重要的是安全意识的培养。
在教学过程中，教练员只须注重学员操作技能的培养，无须培养学员的心智技能。
多选题对于企业一般员工，其职业潜能开发的重点是（）A进取精神B操作技能C培养敬业精神D培养工作责任感E培养事业心
单选题护士素质的培养中，（）至关重要A伦理素养B专业素质C操作技能D责任感E人文素质
多选题护理临床教师的培训内容包括A教学意识培养B教学理念培养C教学能力培养D临床知识和操作技能培养E临床带教方法培训