单选题荀子认为成为老师的条件有四种，而（）并不包括在这里面。A尊严而使人敬畏B年老而有威信C懂得精微的道理而又能清楚阐述D博学
单选题
荀子认为成为老师的条件有四种，而（）并不包括在这里面。
A
尊严而使人敬畏
B
年老而有威信
C
懂得精微的道理而又能清楚阐述
D
博学
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下面是我国古代思想家关于人的本性问题的一组有关材料。 材料1：孟子认为，人皆有不忍之心。一个人如果没有侧隐之心，羞恶之心，辞让之心，是非之心，就不能说是个人。侧隐之心是仁的萌芽，羞恶之心是义的萌芽，辞让之心是礼的萌芽，是非之心是智的萌芽。有这四种萌芽，懂得并把它们扩充起来，便足以安定天下；假如不扩充，便连赡养父母都不行。 材料2：荀子认为，人的本性，生而好利，顺其发展，争夺生而辞让亡；生而憎恶，顺其发展，残贼生而忠信亡；生而有耳目之欲、有好声色，顺其发展，礼义、礼法亡。如果放纵人的本性，顺其人的情欲，就必然产生争夺、破坏礼义、天下大乱。因此，圣人就用法规礼义教化引导人的本性，这样，才会出现辞让、符合礼义的行为，使天下得以治理。 材料3：马克思指出：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”材料1、2的共同缺陷。
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单选题批评学生时，下列选项中不能起到老师制怒作用的是（）。A制怒的目的有利于搞清事实的真相和原委B可以避免造成新的冲突，或因冲突的升级而使矛盾激化C可以稳定情绪，对问题作冷处理D树立老师的威信，捍卫老师的尊严
单选题荀子认为成为老师的条件有四种，而（）并不包括在这里面。A尊严而使人敬畏B年老而有威信C懂得精微的道理而又能清楚阐述D博学