单选题关于带教制的缺点，叙述错误的是（）A带教老师教学意识淡漠时，对学生的临床学习有一定的影响B带教老师知识层次参差不齐，部分带教老师临床教学经验不足C护理工作繁忙，缺乏足够的时间指导学生的护理实践D把实习的具体内容局限在一定的范围E不能保证教学的连续性
单选题
关于带教制的缺点，叙述错误的是（）
A
带教老师教学意识淡漠时，对学生的临床学习有一定的影响
B
带教老师知识层次参差不齐，部分带教老师临床教学经验不足
C
护理工作繁忙，缺乏足够的时间指导学生的护理实践
D
把实习的具体内容局限在一定的范围
E
不能保证教学的连续性
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李老师是带教老师，通过计算机控制示教模拟人表现各种症状和体征，新护士在她提供的各种模拟临床环境下进行护理判断和操作，测试工作能力。这种方法是( )A、交互式多媒体教学B、高仿真模拟教学C、情境模拟教学D、微型教学E、慕课教学
教学医院林老师带一组医学生到病房检查一个肺心病病人，病人状态尚好，而且本人同意合作检查，但患者家属不同意，理由是来医院是治病的，不是给学生做示教的。带教老师不理，仍然让实习生听心音，做了胸部的叩诊。带教老师最恰当的做法是A．在教学医院就医，患者理所应当让学生查体，否则教学任务怎么完成B．患者同意，家属无权反对C．患者让实习生查体是履行患者的义务，患者和家屑应支持医学教学D．带教老师应说服家属和患者，让实习生查体E．不能说服家属，带教老师和学生还是可以对患者查体
临床教学的概念可以描述为A.帮助学生将既往学到的基础知识与有关诊断、治疗及护理病人的操作技能相结合B.为学生提供把基础理论知识转移到以病人为中心的高质量护理中的媒介C.强调理论与实践相结合D.在提高学生护理实践能力的同时，还可以学到各种生活技能E.临床带教老师是完成教学活动的关键因素
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