关于带教制的缺点，叙述错误的是A、带教老师教学意识淡漠时, 对学生的临床学习有一定的影响B、带教老师知识层次参差不齐，部分带教老师临床教学经验不足C、护理工作繁忙，缺乏足够的时间指导学生的护理实践D、把实习的具体内容局限在一定的范围E、不能保证教学的连续性

关于带教制的缺点，叙述错误的是

A、带教老师教学意识淡漠时, 对学生的临床学习有一定的影响

B、带教老师知识层次参差不齐，部分带教老师临床教学经验不足

C、护理工作繁忙，缺乏足够的时间指导学生的护理实践

D、把实习的具体内容局限在一定的范围

E、不能保证教学的连续性

相关考题：

临床教学中常用的教学方法有() A、经验学习法B、带教制C、临床查房D、实习讨论会E、课外辅导
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应追究谁的责任A.护生本人B.带教老师C.实习医院D.护生和带教老师都应负责E.护生和带教老师都不应负责
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撰写带教评语是指带教活动结束后，带教者对被带教人员进行考核。此题为判断题(对，错)。
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教学医院林老师带一组医学生到病房检查一个肺心病病人，病人状态尚好，而且本人同意合作检查，但患者家属不同意，理由是来医院是治病的，不是给学生做示教的。带教老师不理，仍然让实习生听心音，做了胸部的叩诊。带教老师最恰当的做法是A．在教学医院就医，患者理所应当让学生查体，否则教学任务怎么完成B．患者同意，家属无权反对C．患者让实习生查体是履行患者的义务，患者和家屑应支持医学教学D．带教老师应说服家属和患者，让实习生查体E．不能说服家属，带教老师和学生还是可以对患者查体
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下列属于非正式评估的是()A.日常教学中的期末考试B.标准化考试C.临床结业考核D.带教老师对学生每天行为的观察
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带教制是一种常用的______临床教学方法，充分体现了“以教师为主导，以学生为主体”的教学模式。
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简述克服带教制缺点的有效措施。
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临床教学的常用的方法有A．实验教学法B．实习作业法C．临床带教制D．病室报告
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3、下列不属于临床教学方法的是A．交流讨论制B．临床带教制C．临床实习讨论会D．体验学习法E．临床查房
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