单选题体验、感悟、练习的学习运动技术的关键，下列对技术动作体验正确的是（）A跨越式跳高是两腿同时跨过横杆B弯道跑时，左臂摆动幅度要大，右臂摆动幅度要小，身体要适当内倾C练习立定跳时，在上肢前摆到最大限度时双脚用力蹬地D投铅球时，身体要自下而上地顺序用力
单选题
体验、感悟、练习的学习运动技术的关键，下列对技术动作体验正确的是（）
A
跨越式跳高是两腿同时跨过横杆
B
弯道跑时，左臂摆动幅度要大，右臂摆动幅度要小，身体要适当内倾
C
练习立定跳时，在上肢前摆到最大限度时双脚用力蹬地
D
投铅球时，身体要自下而上地顺序用力
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
面对教师进行运动技术动作讲解示范时，学生能合理分配注意力，学会观察的顺序，将注意力集中于动作关键和学习难点，这属于哪种体育学习认知运动策略？（ ）A.练习策略B.精加工策略C.选择性注意策略D.调控策略
学生在学习任何技术动作时，都会经历“由不会到会，由不熟练到熟练，由不巩固到巩固”的变化过程，这一过程符合（ ）。A.学习集体形成与变化的规律 B.体验运动乐趣规律C.运动技能形成规律 D.运动负荷变化规律
考察信息技术在教学中的应用是否恰当时，不应过分关注的是（）。A、信息技术的应用是否促进了学习者积极的情感体验B、信息技术的应用是否拓展了学习者的知识范围C、信息技术的应用是否有益于学习者深层次的认知体验D、教师是否围绕着信息技术运用来开展教学活动
体验、感悟、练习的学习运动技术的关键，下列对技术动作体验正确的是（）A、跨越式跳高是两腿同时跨过横杆B、弯道跑时，左臂摆动幅度要大，右臂摆动幅度要小，身体要适当内倾C、练习立定跳时，在上肢前摆到最大限度时双脚用力蹬地D、投铅球时，身体要自下而上地顺序用力
下列各项，属于日本高中“劳动体验学习”的途径的是（）。A、在服务性劳动中进行劳动体验学习B、通过某一学科进行劳动体验学习C、以生产劳动为主进行劳动体验学习D、根据学生的兴趣、爱好进行劳动体验学习
多选题下列各项，属于日本高中“劳动体验学习”的途径的是（）。A在服务性劳动中进行劳动体验学习B通过某一学科进行劳动体验学习C以生产劳动为主进行劳动体验学习D根据学生的兴趣、爱好进行劳动体验学习
判断题通过基本动作的学习，可以掌握正确的动作规格，使练习者慢慢建立正确的技术动作概念。A对B错