复习课是检查学生掌握知识情况和教师教学的一种课型。()
任务式学习强调以学习任务为主线,以()为主体。 A.学生B.教师C.操作D.课例
形成性评价通常在教学结束后实施，用以评定学生学习成绩、区别学生的优良程度。（ ）此题为判断题(对，错)。
李老师在周五的课堂中带领学生回顾了上一个单元的内容，这样课型可称为（ ）。A.新授课B.复习课C.实习课D.测验课
教师针对当前美术界中存在的现象、问题，或展示学生原本疑惑不解的作品，制造悬念，留待下节课解决，这种结课方式称为（ ）。A.激励式结课B.游戏式结课C.悬念式结课D.总结式结课
学生体育课学习成绩评定常采用的方法是( )。A.定量评定 B.定性评定C.因人而异 D.定性评定与定量评定相结合
传统的思想政治课教学中，教师更注重学生的学习成绩，而忽视对学生情感、态度、价值观的培养。 问题：运用新课程理念，就如何解决这一问题谈谈你的看法。(12分)
马上就要期末考试了，班主任王老师为了让班上同学都取得一个好成绩，经常占用体育课和音乐课的时间。王老师的做法()。A.正确.可以提高学生的学习成绩B.正确，给予学生充分的学习时间C.错误，忽视了学生的独立性D.错误，忽视了学生的完整性
孙中山主张的职业教育包括两个方面的内容：一是以成年国民为主要对象的教育；一是（）A、高等教育中设职业教育课B、面向青年学生的职业技术教育C、小学生设劳动技能课D、中学生设劳动技能课
为了减少学生的学习负担，慕课练习活动要以阶段考核为主，数量要少一些。
一节课中，学生做练习时间与上课总时间的比率，称为课的（）。A、综合密度B、专项密度C、练习密度D、一般密度
此课例中师生关系的主要特点（）A、以学生操作为主B、以教师指导为主C、以学生自学为主D、以教师讲解为主
以学生独立作业为主的叫（）。A、讲授课B、谈话课C、演示课D、练习课
以检查了解学生掌握知识、技能技巧的情况为主要任务的课型是（）A、练习课B、测验课C、评讲课D、复习课
体育课的医学观察的内容包括（）A、学生的机体反应；B、课的组织和教法；C、观察和检查运动环境；D、观察和检查器械安全
体育课中，学生做练习时间与上课总时间的比例称为体育课的（）。A、综合密度B、专项密度C、练习密度D、指导密度
用以检查学生学习成绩为主的课称为（）。A、新授课B、复习课C、考核课D、综合课
按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为个别教学。（ ）
突出学生主体的含义是（）。A、在教学中，教师应帮助学生提高学习成绩B、在教学中，教师要用以学生为中心的教学思想指导其教学行为C、在教学中，教师应与学生产生互动D、在教学中，帮助学生改进学习策略是教师的主要任务
音乐课学科综合的类型不包括（）。A、以音乐学科为主体的综合B、以音乐学科为切入点的综合C、以学生成长为基点的综合D、以学生为主体的综合
以检查考核教师业务水平和工作状况为主要目的的说课是（）。A、研讨性说课B、评比性说课C、检查性说课D、示范性说课
单选题以学生独立作业为主的叫（）。A讲授课B谈话课C演示课D练习课
单选题此课例中师生关系的主要特点（）A以学生操作为主B以教师指导为主C以学生自学为主D以教师讲解为主
单选题以检查考核教师业务水平和工作状况为主要目的的说课是（）。A研讨性说课B评比性说课C检查性说课D示范性说课
单选题体育课中，学生做练习时间与上课总时间的比例称为体育课的（）。A综合密度B专项密度C练习密度D指导密度
单选题以检查了解学生掌握知识、技能技巧的情况为主要任务的课型是（）A练习课B测验课C评讲课D复习课
多选题身心全面发展原则要落实到课堂教学的全过程，意味着（）A课的准备部分要活动全身各部分的肌肉、关节、韧带等；B课的准备部分要充分调动学生的情绪，提高学生的注意力；C课的基本*部分的教材既应有上肢为主的教材，也应有下肢为主的教材；D课的基本*部分的教材应主要以发展一种素质，锻炼一个部位为主；E课的结束部分应使身心得到全面的放松。