判断题自然顺序假说由美国语言教育学家克拉申所提出,第一次对英语的语素习得顺序进行了研究和实验。A对B错

判断题
自然顺序假说由美国语言教育学家克拉申所提出,第一次对英语的语素习得顺序进行了研究和实验。
A

B


参考解析

解析:
克拉申是美国语言教育学家,致力于第二语言获得的研究,提出了学习-习得假说、自然顺序假说、监控假说、输入假说和情感过滤假说等。其中自然顺序假说认为,人们对语言结构知识的习得是按一个特定的自然顺序进行的。在语言习得的过程中,一些语法结构会先于其他语法结构被学习者掌握,而且这种先后顺序与学习者的年龄、母语背景及学习条件等无关。例如,在儿童和成年人将英语作为第二语言学习时,掌握进行时先于掌握过去时,掌握名词复数先于掌握名词所有格。他第一次对英语的语素习得顺序进行了研究和实验。

相关考题:

从70年代末开始,美国语言教育家克拉申对第二语言习得提出了一系列假说。() 此题为判断题(对,错)。

第二语言习得顺序研究包括哪些方面?

克拉申认为()是第二语言研究中最有意义的假说,是用来回答人们是怎样习得语言这个问题的。A、输入假说B、对比分析假说C、中介语假说

“语言习得机制(LAD)”假说

克拉申强调()对语言习得最为重要。A、对话练习B、听力活动C、语法传授

美国语言教育家克拉申对第二语言习得提出了一系列假说,其中最著名的有监控假说和()等。A、普通语法假说B、内在大纲假说C、中介语假说D、输入假说

在课堂教学中,教师营造日常交际的氛围,符合克拉申提出的()。A、习得——学习假设B、监控器假设C、输入假设D、情感过滤假设

按照先后顺序可以把一个人所习得、掌握的语言划分为()。A、母语和外语B、强势语言和弱势语言C、第一语言和第二语言D、本族语和非本族语

按照先后顺序可以把一个人的所习得、掌握的语言划分为()。A、母语和外语B、第一语言和第二语言C、强势语言和弱势语言D、本族语和非本族语

克拉申强调语言习得是通过()实现的。A、对话练习B、语法传授C、听力理解

“语言习得机制”假说

克拉申认为人类获得语言的唯一方式是()。A、习得B、学习C、对信息的理解

单选题克拉申强调()对语言习得最为重要。A对话练习B听力活动C语法传授

名词解释题“语言习得机制(LAD)”假说

单选题英国语言学家克拉申(Krashen)以五个假说为理论基础提出了二语习得理论,其中(  )是整个理论的基石。A习得、学得假说B输入假说C监控假说D情感过滤假说

单选题舒曼提出(  )假说,把第二语言习得过程看作是逐步适应目的语文化的过程。A情感过滤B文化适应C习得顺序D文化定势

填空题克拉申的假说包括学习与习得、自然顺序、监控、输入、____假说。

填空题美国语言教育学家克拉申提出输入假说,这一假说内涵之一是对学习者输入的语言信息既不要过难,也不要过易,克拉申用公式____来表示。

判断题习得与学习假说是克拉申(Krashen)输入理论的基础。A对B错

填空题二语习得专家克拉申(Krashen)提出的____原则,即提供比学习者水平稍高一点的可理解性输入。

单选题美国语言教育家克拉申对第二语言习得提出了一系列假说,其中最著名的有监控假说和()等。A普通语法假说B内在大纲假说C中介语假说D输入假说

单选题克拉申认为()是第二语言研究中最有意义的假说,是用来回答人们是怎样习得语言这个问题的。A输入假说B对比分析假说C中介语假说

名词解释题“语言习得机制”假说

单选题第二语言习得研究中的“输入假说理论”是由下面的哪位学者提出的?(  )A乔姆斯基(Chomsky)B皮亚杰(Piaget)C克拉申(Krashen)D塞林格(Selinker)

单选题克拉申强调语言习得是通过()实现的。A对话练习B语法传授C听力理解

单选题外语学习和母语习得是不同的两个概念,外语学习理论不能照搬母语习得理论,这一假说称为(  )。A习得-学习假说B监控假说C自然顺序假说D情感过滤假说

单选题克拉申认为人类获得语言的唯一方式是()。A习得B学习C对信息的理解