从70年代末开始,美国语言教育家克拉申对第二语言习得提出了一系列假说。() 此题为判断题(对，错)。
第二语言学习者的态度及其对第二语言习得影响的具体表现如何？
克拉欣认为，儿童在第二语言习得方面最终会比较好，是由于（）的因素。
克拉申认为（）是第二语言研究中最有意义的假说，是用来回答人们是怎样习得语言这个问题的。A、输入假说B、对比分析假说C、中介语假说
克拉申强调（）对语言习得最为重要。A、对话练习B、听力活动C、语法传授
美国语言教育家克拉申对第二语言习得提出了一系列假说，其中最著名的有监控假说和（）等。A、普通语法假说B、内在大纲假说C、中介语假说D、输入假说
克拉申强调语言习得是通过（）实现的。A、对话练习B、语法传授C、听力理解
（）是第一语言和第二语言习得最基本的不同。A、习得的环境B、主体的生理、心理特点不同C、习得的方式
克拉申认为人类获得语言的唯一方式是（）。A、习得B、学习C、对信息的理解
一般意义上的异同对比是指第一语言习得和第二语言习得在（）（）（）（）等显而易见的因素的对比。
单选题克拉申强调（）对语言习得最为重要。A对话练习B听力活动C语法传授
单选题英国语言学家克拉申（Krashen）以五个假说为理论基础提出了二语习得理论，其中（ ）是整个理论的基石。A习得、学得假说B输入假说C监控假说D情感过滤假说
问答题第二语言习得研究与语言学研究的对象有何异同？
填空题克拉申的假说包括学习与习得、自然顺序、监控、输入、____假说。
填空题美国语言教育学家克拉申提出输入假说，这一假说内涵之一是对学习者输入的语言信息既不要过难，也不要过易，克拉申用公式____来表示。
判断题习得与学习假说是克拉申（Krashen）输入理论的基础。A对B错
填空题一般意义上的异同对比是指第一语言习得和第二语言习得在（）（）（）（）等显而易见的因素的对比。
判断题自然顺序假说由美国语言教育学家克拉申所提出，第一次对英语的语素习得顺序进行了研究和实验。A对B错
单选题克拉申认为（）是第二语言研究中最有意义的假说，是用来回答人们是怎样习得语言这个问题的。A输入假说B对比分析假说C中介语假说
单选题第二语言习得研究中的“输入假说理论”是由下面的哪位学者提出的？（ ）A乔姆斯基（Chomsky）B皮亚杰（Piaget）C克拉申（Krashen）D塞林格（Selinker）
单选题克拉申强调语言习得是通过（）实现的。A对话练习B语法传授C听力理解
填空题克拉欣认为，儿童在第二语言习得方面最终会比较好，是由于（）的因素。
单选题克拉申认为人类获得语言的唯一方式是（）。A习得B学习C对信息的理解