填空题幼儿期的动作表达特点以发展（）动作并进行扩展为主。

填空题
幼儿期的动作表达特点以发展（）动作并进行扩展为主。

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1至2岁婴幼儿粗大动作发展的主要特征是()。 A.以移动运动为主B.从移动运动向基本运动技能过渡C.以基本运动技能为主D.以跑跳动作为主
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在为4岁前幼儿选择韵律动作时，一般以()为主。A、模仿动作B、创编动作C、手部动作D、身体动作
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由于幼儿的动作发展是由身体的整个大动作慢慢发展到精细的小肌肉动作，因此，其生理节奏的特点是急速的，是以不对称的节拍为主的。()
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数学动作技能的特点:() A.数学动作技能的学习往往先快后慢，中间有起伏。B.动作的控制，经历以视觉为主到以动觉为主的交替过程。C.动作的熟练，依赖于反复练习、强化。D.易受动机、情绪支配。
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13-18个月，婴幼儿粗大动作的发展特点，表述正确的是（）。A、是原始反射支配时期，以移动运动为主B、是步行前时期，以移动运动为主C、是步行时期，以行走平衡感发展为主D、是基本运动技能时期，以技能运动为主
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手语是以手的动作为主，配以（）、表情及口形进行交流的语言表达形式。A、书空B、模仿C、书面语D、身体姿势
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婴儿1-2岁时以发展基本运动技能为主，像各种动作均衡发展。
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婴儿大动作发展的年龄特点是（）。A、0～1岁时以移动运动为主，1～2岁时以发展基本运动技能为主B、0～1岁时是移动运动向基本运动技能过度，2～3岁时是以发展基本运动技能为主C、1～2岁时以移动运动为主，2～3岁时以发展基本运动技能为主D、0～1岁时以移动运动为主，2～3岁时以发展基本运动技能为主
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健美训练过程中，同时要较快地提高力量，肌肉练习的方法可以选择（）。A、以“屈”为主的动作编排计划B、优先发展原则编排计划C、以“拉”为主的动作编排计划D、以“伸”为主的动作编排计划
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以婴幼儿期的动作发育说明“头尾发展律”。
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（）是动作发展最迅速的时期。A、婴幼儿期B、婴儿期C、幼儿期D、学龄初期
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婴儿精细动作的发展主要以四肢的动作发展为主。
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幼儿期的心理特征不包括（）。A、口头语言发展迅速B、开始萌发自我意识C、感觉记忆功能发展迅猛D、动作思维为主
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根据（）幼儿的动作发展特点，可以为其创设以发展孩子手指小肌肉群能力为主的操作区。A、小班B、中班C、大班
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通过操作、摆弄玩具或材料进行的以发展肌肉动作和认知发展为主的游戏是（）A、玩物游戏B、身体运动游戏C、角色游戏D、建构游戏
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幼儿的动作最初是从无意动作向有意动作发展，以后则是从以无意动作为主向以有意动作为主的方向发展，即服从__________规律。
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自然界的昆虫种类繁多，从动作特点的角度，可分为（）、以爬为主和以跳为主的三种类型。A、以游为主B、以飞为主C、以跑为主D、以走为主
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幼儿期的动作表达特点以发展（）动作并进行扩展为主。
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舞蹈症的舞蹈动作的临床特点有哪些？以舞蹈动作为主要症状的疾病有哪些？
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单选题自然界的昆虫种类繁多，从动作特点的角度，可分为（）、以爬为主和以跳为主的三种类型。A以游为主B以飞为主C以跑为主D以走为主
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单选题根据（）幼儿的动作发展特点，可以为其创设以发展孩子手指小肌肉群能力为主的操作区。A小班B中班C大班
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判断题婴儿精细动作的发展主要以四肢的动作发展为主。A对B错
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问答题以婴幼儿期的动作发育说明“头尾发展律”。
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单选题通过操作、摆弄玩具或材料进行的以发展肌肉动作和认知发展为主的游戏是（）A玩物游戏B身体运动游戏C角色游戏D建构游戏
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单选题健美训练过程中，同时要较快地提高力量，肌肉练习的方法可以选择（）。A以“屈”为主的动作编排计划B优先发展原则编排计划C以“拉”为主的动作编排计划D以“伸”为主的动作编排计划
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单选题（）是动作发展最迅速的时期。A婴幼儿期B婴儿期C幼儿期D学龄初期
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单选题幼儿期的心理特征不包括（）。A口头语言发展迅速B开始萌发自我意识C感觉记忆功能发展迅猛D动作思维为主
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