选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿()的年龄特点A、精细动作发展B、语言能力发展C、认知能力发展D、粗大动作发展
在创设谈话情境中,无论以哪种方式创设谈话情境,都必须以有利于()为前提。 A.幼儿倾听能力发展B.幼儿谈话C.教师组织D.幼儿智力发展
由于幼儿的动作发展是由身体的整个大动作慢慢发展到精细的小肌肉动作，因此，其生理节奏的特点是急速的，是以不对称的节拍为主的。()
婴儿动作的发展是指大肌肉动作和()的发展。A.走、跑、跳动作的发展B.小肌肉动作的发展C.腿的动作的发展D.攀登、钻爬动作的发展
婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展，比小肌肉动作的发展（ ）A、晚 B、早C、不明显 D、时间差不多
在创设谈话情境中，无论以哪种方式创设谈话情境，都必须以有利于（）为前提。A、幼儿谈话B、教师组织C、幼儿倾听能力发展D、幼儿智力发展
婴儿动作的发展是指（）和小肌肉动作的发展。A、双手动作的发展B、腿的动作的发展C、大肌肉动作的发展D、攀登、钻爬动作的发展
婴幼儿大小肌肉群的发育特点是（）。A、大肌肉群发育早，小肌肉群发育晚B、大肌肉群发育晚，小肌肉群发育早C、无明显差异D、因人而异，每个孩子都不同
积木区的游戏不仅能发展幼儿的小肌肉，而且能促进幼儿（）。A、空间认知的发展B、科学知识的发展C、大肌肉的发展D、精细动作的发展
选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的内容要符合婴幼儿（）的年龄特点。A、粗大动作发展B、精细动作发展C、语言能力发展D、认知能力发展
根据（）幼儿的动作发展特点，可以为其创设以发展孩子手指小肌肉群能力为主的操作区。A、小班B、中班C、大班
通过操作、摆弄玩具或材料进行的以发展肌肉动作和认知发展为主的游戏是（）A、玩物游戏B、身体运动游戏C、角色游戏D、建构游戏
如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向，那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动，注重幼儿园环境的创设，注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握，并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。
为了发展幼儿的小肌肉动作，教师带领幼儿剪纸，出发点是：（）A、目标B、兴趣C、内容D、活动
幼儿独立生活能力如何，特别与（）有关。A、大肌肉动作的发展B、小肌肉动作的发展C、家庭的训练D、幼儿园的教育
幼儿的动作最初是从无意动作向有意动作发展，以后则是从以无意动作为主向以有意动作为主的方向发展，即服从__________规律。
幼儿在奔跑、跳跃等运动性游戏中，大肌肉动作和多种运动技能得到了发展，其协调性、灵敏度和平衡能力也得到了提高，幼儿在摆弄、操作各种物品、材料的游戏中，小肌肉动作和技能获得了发展，（）也得到了提高。A、智力B、注意力C、手眼协调能力D、运动能力
幼儿期的动作表达特点以发展（）动作并进行扩展为主。
婴幼儿动作发展的顺序是从上到下、从中心到外周、从大肌肉到小肌肉。
单选题选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿（）的年龄特点。A粗大动作发展B精细动作发展C语言能力发展D认知能力发展
填空题幼儿期的动作表达特点以发展（）动作并进行扩展为主。
单选题婴儿动作的发展是指（）和小肌肉动作的发展。A双手动作的发展B腿的动作的发展C大肌肉动作的发展D攀登、钻爬动作的发展
单选题婴幼儿大小肌肉群的发育特点是（）。A大肌肉群发育早，小肌肉群发育晚B大肌肉群发育晚，小肌肉群发育早C无明显差异D因人而异，每个孩子都不同
填空题幼儿口语表达能力发展的特点为：幼儿前期以____言语为主，在幼儿中期以后，____言语逐渐发展起来。
单选题通过操作、摆弄玩具或材料进行的以发展肌肉动作和认知发展为主的游戏是（）A玩物游戏B身体运动游戏C角色游戏D建构游戏
单选题积木区的游戏不仅能发展幼儿的小肌肉，而且能促进幼儿（）。A空间认知的发展B科学知识的发展C大肌肉的发展D精细动作的发展
单选题幼儿独立生活能力如何，特别与（）有关。A大肌肉动作的发展B小肌肉动作的发展C家庭的训练D幼儿园的教育