任何教育研究的开展都是以其研究目的与任务为根据的。研究目的和任务不同，研究也就表现出相当大的差异。从一般方法论来讲，我们可以把研究分为质化研究和A、定性研究B、行动研究C、文献研究D、量化研究
文献研究可分为两个类型:一是有结构的文献研究,或叫定量的文献研究,一是无结构的文献研究,也叫定性的文献研究。() 此题为判断题(对，错)。
下列教育行动研究的类型中，由凯米斯倡导的是A．理论取向的教育行动研究B．技术取向的教育行动研究C．反思取向的教育行动研究D．批判取向的教育行动研究
凯米斯倡导的教育行动研究类型是A.理论取向的教育行动研究B.技术取向的教育行动研究C.反思取向的教育行动研究D.批判取向的教育行动研究
弗洛伊德和罗杰斯的研究是()A.临床取向研究B.相关取向研究C.实验取向研究D.研究许多变量间的关系
根据研究的性质，研究报告如何划分？各类型的研究报告都有什么特点？
从研究方法上看，可以把社会研究分为（）。A、横向研究和纵向研究B、定性研究和定量研究C、普查、抽样调查和个案调查D、理论性研究和应用性研究
依据教育科学研究成果的内容可以把教育科学研究成果分为哪几种类型？
现代自然科学把物质世界分为哪些层次来进行研究？在不同层次上都有哪些重大的科学突破？
任何类型、任何层次的大学都有教学、研究和社会服务职能。
文献研究可分为两个类型：一是（）的文献研究，或叫（）的文献研究，一是（）的文献研究，也叫（）的文献研究。
研究方向是研究者的研究活动的取向体现在（）。A、时间上B、地点上C、空间上D、内容上
社会工作研究可以视为获取、发现与社会工作相关的知识和事实的过程，从内容而言，社会工作研究的类型可以分为基础理论研究和本体实务研究两个层次。
密西根大学领导行为研究把领导行为划分为两个维度（）、（）。
任何研究都有一个时间上的取向，据此把研究分为（）、（）两个类型。
一般情况下，可以把政策中的研究方式划分为四种类型，即（）、实验研究、实地研究、非介入性研究。A、比较研究B、调查研究C、科学研究D、制度分析
研究者根据寄望和反应两个维度，把教养方式分为四种类型，即专制型、威信型、放任型和（）。
智力研究取向包括（）A、生理学研究取向B、心理测量学研究取向C、精神分析研究取向D、信息加工研究取向
单选题研究方向是研究者的研究活动的取向体现在（）。A时间上B地点上C空间上D内容上
填空题研究者根据寄望和反应两个维度，把教养方式分为四种类型，即专制型、威信型、放任型和（）。
单选题从研究方法上看，可以把社会研究分为（）。A横向研究和纵向研究B定性研究和定量研究C普查、抽样调查和个案调查D理论性研究和应用性研究
问答题根据研究的性质，研究报告如何划分？各类型的研究报告都有什么特点？
填空题文献研究可分为两个类型：一是（）的文献研究，或叫（）的文献研究，一是（）的文献研究，也叫（）的文献研究。
填空题密西根大学领导行为研究把领导行为划分为两个维度（）、（）。
问答题现代自然科学把物质世界分为哪些层次来进行研究？在不同层次上都有哪些重大的科学突破？