如果学习者把成败归因于稳定因素,则不会影响他们对未来成败的期望。( )
根据归因理论,学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体。
关于归因,下列叙述正确的是( )。A.将成功归因于外部因素,会产生自豪感B.将成败归因于内部因素,会产生羞愧感C.将成败归因于稳定因素,则可期待下一次的成败D.将成败归因于可控因素,则可产生内疚
韦纳将人们活动成败的原因归结为六个因素,其中属于稳定的,不可控因素是() A、能力高低B、努力程度C、任务难度D、运气好坏
在韦纳提出的归因理论中,稳定的、内控的因素是()。 A.努力B.运气C.能力D.任务难度
根据韦纳的归因理论,将学习的失败归因于( ),对学生的激励作用最积极。A.个人能力不够B.个人努力不够C.任务太难D.运气不好
在维纳归因理论的六个因素中,将成败归因于 __________ 因素,最有利于学生向积极的方向发展。
将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素,是指归因于( )。A.能力 B.运气C.任务难度 D.努力
根据韦纳的成败归因理论,谈谈学生对学习结果的不同归因对以后学习行为的影响。
根据韦纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于()。A.稳定的外在的归因B.不稳定的内在的归因C.稳定的可控归因D.不稳定的可控归因
在韦纳的成就归因理论中,属于内在的、稳定的行为决定因素的是运气。()A对B错
韦纳的归因理论是当前最有影响的理论,韦纳根据三个维度对成败的原因进行分类,下列不是属于这三个维度()A、内外源维度B、稳定性维度C、突发因素维度D、可控制维度
韦纳的归因理论把成败归因于三个纬度,下列哪一个不属于此理论:()A、因素来源B、理性和偏差C、稳定性D、可控性
根据韦纳的动机归因理论,努力是属于()。A、内部因素B、外部因素C、可控因素D、稳定因素E、不稳定因素
在韦纳的成就归因理论中,属于内在的、稳定的行为决定因素的是运气。()
韦纳的成就归因理论认为,个性进行成败归因有六个基本因素,各个因素按其特征可分为原因源、稳定性、可控性三个维度,其中属于内部的,不稳定的,可控制的因素是()。A、能力B、努力C、难度D、运气
根据韦纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于()。A、稳定的外在的归因B、不稳定的内在的归因C、稳定的可控归因D、不稳定的可控归因
将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素,是指归因于()。A、能力B、运气C、任务难度D、努力
根据韦纳的成败归因理论,以下哪类成败的责任归因属于稳定的内在的不可控归因?()A、运气好坏B、能力高低C、身体状况D、外界环境
在韦纳归因理论的六个因素中,将成败归因于()因素,最有利于学成向积极的方向发展。
单选题韦纳的归因理论把成败归因于三个纬度,下列哪一个不属于此理论:()A因素来源B理性和偏差C稳定性D可控性
单选题将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素,是指归因于()。A能力B运气C任务难度D努力
单选题韦纳的归因理论是当前最有影响的理论,韦纳根据三个维度对成败的原因进行分类,下列不是属于这三个维度()A内外源维度B稳定性维度C突发因素维度D可控制维度
问答题简述韦纳的成败归因理论及其对后续行为的影响。
单选题根据韦纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于()。A稳定的外在的归因B不稳定的内在的归因C稳定的可控归因D不稳定的可控归因
单选题韦纳的成就归因理论认为,个性进行成败归因有六个基本因素,各个因素按其特征可分为原因源、稳定性、可控性三个维度,其中属于内部的,不稳定的,可控制的因素是()。A能力B努力C难度D运气