如果学习者把成败归因于稳定因素,则不会影响他们对未来成败的期望。( )

如果学习者把成败归因于稳定因素,则不会影响他们对未来成败的期望。( )


相关考题:

学习者如果把学习成败归因于自身内在因素,则学习结果不会对其自我意象产生影响。 ( )

关于归因,下列叙述正确的是( )。A.将成功归因于外部因素,会产生自豪感B.将成败归因于内部因素,会产生羞愧感C.将成败归因于稳定因素,则可期待下一次的成败D.将成败归因于可控因素,则可产生内疚

归因理论告诉我们,如果把学习成败归因于不稳定因素(努力、运气等),则会对以后学习产生_____的影响。( )A.很大B.较大C.一般D.不大

教师资格考试:一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大( ) 一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大(  )A.努力程度B.能力高低C.任务难度D.运气好坏

学习者如果把学习成败归因于自身内在因素,则学习结果不会对其自我意象产生影响。 ( )

学习者如果把学习成败归因于自身内在因素,则学习结果不会对其自我意象产生影响。

学习者如果把学习成败归因于自身内在因素、则学习结果不会对其自我意象产生影响。 ( )

根据韦纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于()。A.稳定的外在的归因B.不稳定的内在的归因C.稳定的可控归因D.不稳定的可控归因

归因理论告诉我们,如果把学习成败归因于不稳定因素(努力、运气等),则会对以后学习产生()的影响。A.很大B.较大C.一般D.不大