单选题儿童刚表现改进错误的行为,家长便取消他看动画片的禁令,孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激,从而使某一行为反应概率增加的过程是()A正强化B负强化C正惩罚D负惩罚

单选题
儿童刚表现改进错误的行为,家长便取消他看动画片的禁令,孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激,从而使某一行为反应概率增加的过程是()
A

正强化

B

负强化

C

正惩罚

D

负惩罚


参考解析

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儿童刚表现改进错误的行为,家长便取消他看动画片的禁令,孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激,从而使某一行为反应概率增加的过程是( )A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚

当儿童出现不良行为时,施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激,这种行为矫正模式是() A、正强化B、惩罚C.负强化C、消退

在幼儿表现出良好行为后,老师取消了对他的处分,幼儿此后好行为概率上上升,这属于()。 A、正强化B、惩罚C、负强化D、鼓励

儿童因有改正错误的行为表现,家长便撤销惩罚,取消了限制儿童看电视的禁令,这种能增加反应概率的刺激是( )。A.正强化B.正弱化C.负强化D.负弱化

儿童有改正错误的行为表现,家长取消了限制儿童看电视的禁令,这是一种().A.正强化B.负强化C.消退D.处罚

小学生有错误行为时,家长便限制她看动画片,不让其从事有趣的活动,属于( )A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退

当小强改正了上学迟到的行为后.班主任取消了其不准看动画片的禁令,这种做法属于()。A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚

儿童有了改正错误行为的表现,家长取消限制其玩游戏的禁令,这属于__________。A.消退B.惩罚C.泛化D.负强化

当儿童改正了不认真做作业的行为后,家长取消不准其看动画片的禁令。这种做法属于A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚

儿童刚表现改进错误的行为,家长便取消他看动画片的禁令,孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激,从而使某一行为反应概率增加的过程是()。(2009年湖南)A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚

儿童因有改正错误的行为表现,所以家长取消了限制儿童看电视的禁令,这种手段称为()。A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚

小强不按时完成作业,妈妈就禁止他看动画片,一旦按时完成就取消这一禁令,随后小强按时完成作业的次数增加了,这属于( )。A.正强化B.负强化C.自我强化D.替代强化

当儿童出项不良行为时,施与厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激,这种行为矫正模式是()

当儿童出现不良行为时,施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激,这种行为矫正模式是什么?

儿童因有改进错误行为表现,所以家长取消了限制儿童看电视的禁令,这属于()A、负强化B、正强化C、无强化D、惩罚

儿童有了改正错误行为的表现,家长取消限制其玩游戏的禁令,这属于()。A、消退B、惩罚C、泛化D、负强化

当小强改正了上学迟到的行为后,班主任取消了其不准看动画片的禁令,这种做法属于()。A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚

儿童因有改正错误的行为表现,家长便撤销惩罚,取消了限制儿童看电视的禁令,这种能增加反应概率的刺激是()。A、正强化B、负强化C、正弱化D、负弱化

儿童有了改正错误行为的表现,家长取消限制游戏的禁令属于()A、消退B、惩罚C、泛化D、负强化

错误是可以利用的资源,家长应该允许孩子犯错误,在错误中改进,在错误中成长。()

单选题儿童因有改进错误行为表现,所以家长取消了限制儿童看电视的禁令,这属于()A负强化B正强化C无强化D惩罚

单选题儿童有了改正错误行为的表现,家长取消限制游戏的禁令属于()A消退B惩罚C泛化D负强化

单选题小强不按时完成作业,妈妈就禁止他看动画片,一旦按时完成就取消这一禁令,随后小强按时完成作业的次数增加了,这属于( )。A正强化B负强化C自我强化D替代强化

单选题(2015河南郑州)孩子犯了错误,家长便限制其看动画片或不让其从事有趣的活动,属于()。A正强化B负强化C惩罚D消退

填空题当儿童出项不良行为时,施与厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激,这种行为矫正模式是()

问答题当儿童出现不良行为时,施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激,这种行为矫正模式是什么?

单选题儿童有了改正错误行为的表现,家长取消限制其玩游戏的禁令,这属于()A消退B惩罚C泛化D负强化