单选题善于思考积极因素，从而发挥优势和长处、趋利避害的是（）A以上都不是B积极心态C创业心态D游戏心态

单选题
善于思考积极因素，从而发挥优势和长处、趋利避害的是（）
A

以上都不是

B

积极心态

C

创业心态

D

游戏心态

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战略思维,是指善于从战略的高度思考问题,谋划工作。战略思维的基本要求是:要有战略眼光、要有全球意识、要掌握和运用鸟瞰法、()。 A.从微观技术层面思考问题B.坚持两点论、积极推动事物转化C.善于从全局、整体、长远思考问题D.警惕极端倾向
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一个有效的领导者必须具备哪些素质?( ) A.善于处理和利用自己的时间B.具有奉献精神C.善于用人，善于发现人的长处D.能分清工作主次E.能做有效的决策
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大学生克服人际交往嫉妒感,应做到()。 A、正确看待别人的长处和能力B、善于调整目标C、保持良好的心态D、善于转移注意力
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激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（ ）此题为判断题(对，错)。
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(),个人才能学习团队中其他成员的长处,从团队中吸取智慧和力量,借此不断发展和完善自己,促进自身和团队的共同发展。 A、善于合作B、善于沟通C、善于发现D、互助友爱
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社工善于发现案主的长处和潜能,有助于案主提高自身的自尊心和自信心。( )A．正确B．错误
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要培养学生善于思考、善于质疑、善于发问的良好习惯，反对迷信、反对盲从、反对抄袭等不良学风。
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兰教授认为，不善于思考的人不可能成为一名优秀的管理者，没有一个谦逊的智者学习占星术，占星家均学习占星术，但是有些占星家却是优秀的管理者。以下哪项如果为真，最能反驳兰教授的上述观点？A.有些占星家不是优秀的管理者。B.有些善于思考的人不是谦逊的智者。C.所有谦逊的智者都是善于思考的人。D.谦逊的智者都不是善于思考的人。E.善于思考的人都是谦逊的智者。
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管理者应按照不同要求、不同层次评价和管理学生，善于发现学生的特长，帮助他们发挥自己的长处和优势。A对B错
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雷峰说：“钉子有两个长处，一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种（）精神，善于挤和善于钻。”A、拼搏B、钻研C、奋斗D、钉子
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谦逊好学、虚怀若谷，既善于协作，又善于独立思考的品格是构成素质体系的根本。（）
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善于思考、深入钻研、提纲挈领是（）人格特点。A、不安性B、孤独型C、思考型D、行动型
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善于思考积极因素，从而发挥优势和长处、趋利避害的是（）A、以上都不是B、积极心态C、创业心态D、游戏心态
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学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”这句话是谁说的（）A、牛顿B、爱因斯坦C、钱学森D、阿基米德
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“慎独”就是指善于独立思考。
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沟通技巧在进行口头语言交流时非常重要，下面不属于沟通技巧的选项是（）。A、善于与交往者建立良好的关系B、善于思考C、善于聆听D、善于把自己的观点传达给对方
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管理者应按照不同要求、不同层次评价和管理学生，善于发现学生的特长，帮助他们发挥自己的长处和优势。
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下列选项中，不属于有效进行职业行为管理，需要思考的角度的是（）A、诚实面对现实B、融入团队C、持续成长D、趋利避害
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激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（　）
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党员干部要善于同党外干部合作共事，领导他们，虚心学习他们的长处。（）
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党员干部特别是高中级干部要带头学习和实践“三个代表”重要思想，成为勤奋学习，（）的模范，勇于实践、锐意创新的模范。A、善于思考B、善于组织C、善于宣传
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善于熔纯文学与通俗文学长处于一炉的作家是（）。A、《心防》B、《法西斯细菌》C、《岁寒图》D、《升官图》
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单选题善于思考、深入钻研、提纲挈领是（）人格特点。A不安性B孤独型C思考型D行动型
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多选题大学生克服人际交往嫉妒感，应做到（）。A正确看待别人的长处和能力B善于调整目标C保持良好的心态D善于转移注意力
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判断题管理者应按照不同要求、不同层次评价和管理学生，善于发现学生的特长，帮助他们发挥自己的长处和优势。A对B错
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判断题激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（　）A对B错
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填空题雷锋在日记中写道：“钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘（）’精神，善于挤，善于钻。”
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