工业互联网在哪些领域推动了创新( )。 A.产品创新B.生产与运营创新C.商业模式创新D.组织管理体系重塑
创造能力是指在生活中创造出独特的、新颖的、有社会价值的产品能力，它具有（ ）A.独特性B.新颖性C.变通性D.社会性E.流畅性
创新是指人们为了发展需要，运用已知的信息（）的活动A、不断突破常规B、发现新颖独特有价值的新事物C、发现新颖独特的有价值的新思想D、办事公道
中级人才是指具有较为精深的专业知识或专门技能，能在本专业领域进行创新、创造性工作，发挥带头作用，为邮政发展做出突出贡献的人才。
一切创新和开放活动都是人做出来的，人才是创新和开放的主体。
创新人才在成长中首先应该掌握领域内的判断标准，然后，做出自己的独特贡献。
创新人才是指在（）等领域做出新颖、独特而有价值的作品、产品、运营模式和管理体制的人才。A、学术研究B、商业运营C、政府管理D、发展规划E、艺术设计
（）是人类所具有的运用一切信息创造出某种新颖，独特，有社会价值或个人价值的产品的能力。A、创新能力B、学习能力C、实践能力D、钻研能力
以下哪些关于创新的描述是错误的：（）A、创新符合符合社会意义和社会价值B、创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动C、创新的标志是技术进步D、独创性和革新性创新的本质内涵
创造能力是指在生活中创造出独特的、新颖的、有社会价值的产品能力，它具有（）A、独特性B、新颖性C、变通性D、社会性E、流畅性
同时符合四项标准的企业资源和能力才是企业核心能力。悠久、独特而有价值的企业文化和品牌如果构成企业的竞争优势，则它属于（）标准。A、有价值B、独特C、难于模仿D、不可替代
在创新人才具备的六种心智模式中，（）则使得创新人才将个体化的作品让更大范围的群体所接纳和传播。A、问题发现心智B、多元文化经验心智C、专门领域知识心智D、说服传播心智
在创新人才具备的六种心智模式中，专门领域判断标准心智、内在动机心智和（）是创新人才做出创造性成就的动力。A、问题发现心智B、多元文化经验心智C、专门领域知识心智D、说服传播心智
主体（人）为了达到一定的目的，遵循创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特、具有社会或个人价值的产品的活动是指（）。A、创新B、创造C、创新能力D、独创
对创新的"构思独特原则"可以从以下几个方面考察（）A、创新构思的新颖性B、创新构思的开创性C、创新构思的特色性D、创新构思的价值性
创新素质是指根据一定目的，运用一切知识、信息产生某种新颖、独特、有社会价值和个人价值的产品的综合而系统的智能品质，它主要包括（）A、创新意识B、创新人格C、创新能力D、以上说法全都是
单选题在创新人才具备的六种心智模式中，（）则使得创新人才将个体化的作品让更大范围的群体所接纳和传播。A问题发现心智B多元文化经验心智C专门领域知识心智D说服传播心智
单选题在创新人才具备的六种心智模式中，专门领域判断标准心智、内在动机心智和（）是创新人才做出创造性成就的动力。A问题发现心智B多元文化经验心智C专门领域知识心智D说服传播心智
多选题创造能力是指在生活中创造出独特的、新颖的、有社会价值的产品能力，它具有（）A独特性B新颖性C变通性D社会性E流畅性
单选题以下哪些关于创新的描述是错误的（）。A创新符合符合社会意义和社会价值B创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动C创新的标志是技术进步D独创性和革新性创新的本质内涵
单选题主体（人）为了达到一定的目的，遵循创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特、具有社会或个人价值的产品的活动是指（）。A创新B创造C创新能力D独创
判断题一切创新和开放活动都是人做出来的，人才是创新和开放的主体。A对B错
判断题创新人才在成长中首先应该掌握领域内的判断标准，然后，做出自己的独特贡献。A对B错
单选题创新素质是指根据一定目的，运用一切知识、信息产生某种新颖、独特、有社会价值和个人价值的产品的综合而系统的智能品质，它主要包括（）A创新意识B创新人格C创新能力D以上说法全都是
判断题中级人才是指具有较为精深的专业知识或专门技能，能在本专业领域进行创新、创造性工作，发挥带头作用，为邮政发展做出突出贡献的人才。A对B错
单选题同时符合四项标准的企业资源和能力才是企业核心能力。悠久、独特而有价值的企业文化和品牌如果构成企业的竞争优势，则它属于（）标准。A有价值B独特C难于模仿D不可替代