单选题第二语言教学中通常所谓的“听说读写”指的是四种(  )。A语言知识B语言技能C语言变体D语言表现

单选题
第二语言教学中通常所谓的“听说读写”指的是四种(  )。
A

语言知识

B

语言技能

C

语言变体

D

语言表现


参考解析

解析:
A项,语言知识指某一语言在语音、词汇、语法等方面的规则、定义、概念和用法等。B项,语言技能就是指听、说、读、写的技能,运用这些技能可以进行交际。C项,语言变体,又叫语言或言语变异,是一个内涵很宽泛的概念,大至一种语言,小至一种方言中某一项语音、词汇或句法特征,只要有一定的社会分布范围,就是一种语言变体。D项,语言一般有叙述、描述、议论、抒情、说明五种表现形式。

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语音的重要性决定了语音教学是第二语言教学的基础,是掌握听说读写技能和()的前提。A、阅读能力B、表达能力C、交际能力

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语言教学中所说的言语技能指的是()。A、组词造句的能力B、口头表达的技巧C、听说读写的能力D、解释词义的能力

单选题语言教学中所说的言语技能指的是()。A组词造句的能力B口头表达的技巧C听说读写的能力D解释词义的能力

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单选题情景法的教学目的是()的实际掌握。A会听说读写四种言语技能B语法C语音

填空题"听说读写宜并重",从教学的角度理解,是指教学中要遵循语言发展的规律,不仅要抓(),而且要抓()。