皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（ ）A．单维思维B．具体逻辑推理C．自我中心D．思维的不可逆性
下列不是皮亚杰所认为的2～7岁儿童思维的基本特点的是A、过渡性B、不可逆性C、自我中心性D、刻板性E、相对具体性
2—6、7岁幼儿的思维特点是()A、具体性B、不可逆性C、自我中心性D、刻板性
2～6、7岁儿童认为外界的一切事物都是有生命的。皮亚杰认为这是儿童（ ）。A．未掌握守恒B．泛灵论C．自我中心D．思维的不可逆性
皮亚杰认为，幼儿期儿童的思维呈现出以下特点（ ）A.相对具体性B.不可逆性C.自我中心性D.刻板性
幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童（ ）的心理特点。A、泛灵化B、自我中心C、思维不可逆性D、思维的刻板性
幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童（ ）的心理特点。A.泛灵化B.自我中心C.思维不可逆性D.思维的刻板性
属于“前运算阶段”思维特点的是（）A、相对具体性B、可逆性C、不可逆性D、自我中心性E、刻板性
皮亚杰的“三座山测验”证明了幼儿期儿童的思维具有（）A、相对具体性B、不可逆性C、自我中心性D、刻板性
根据皮亚杰的认知发展的四个阶段，下列选项不属于具体运算阶段的特点的是（）。A、思维的具体性B、知觉的集中性C、去自我中心D、思维的可逆性
皮亚杰指出前运算阶段儿童思维的特点是（）。A、泛灵论B、自我中心主义C、思维的不可逆性D、不能理顺整体和部分的关系
处于前运算阶段的儿童，其思维的基本特点表现在（）。A、守恒性B、相对具体性C、不可逆性D、自我中心性
皮亚杰认为，前运算阶段的儿童思维特征有（）。A、单维思维B、多维思维C、思维的不可逆性D、思维的可逆性E、自我中心
前运算阶段的儿童其思维的典型特点是（）。A、自我中心性B、不可逆性C、守恒性D、刻板性E、抽象性
皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（）A、单维思维B、具体逻辑推理C、自我中心D、思维的不可逆性
在皮亚杰看来，具体运算阶段的儿童思维具有以下特点（）。A、单维思维B、多维思维C、具体逻辑推理D、思维的可逆性E、去自我中心
皮亚杰认为，自我中心，单纯思维，思维不具有可逆性，认知活动具有相对具体性阶段是（）A、前运算阶段B、感知运动阶段C、形式运算阶段D、具体运算阶段
多选题皮亚杰认为，前运算阶段的儿童思维特征有（）。A单维思维B多维思维C思维的不可逆性D思维的可逆性E自我中心
单选题皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（）A单维思维B具体逻辑推理C自我中心D思维的不可逆性
单选题根据皮亚杰的认知发展的四个阶段，下列选项不属于具体运算阶段的特点的是（）。A思维的具体性B知觉的集中性C去自我中心D思维的可逆性
单选题皮亚杰认为，自我中心，单纯思维，思维不具有可逆性，认知活动具有相对具体性阶段是（）A前运算阶段B感知运动阶段C形式运算阶段D具体运算阶段
单选题“三座山”测验是用来证明儿童思维的（ ）。A具体性B不可逆性C自我中心性D刻板性
单选题下列不是皮亚杰所认为的2～7岁儿童思维的基本特点的是（）。A过渡性B不可逆性C自我中心性D刻板性E相对具体性
多选题处于前运算阶段的儿童，其思维的基本特点表现在（）。A守恒性B相对具体性C不可逆性D自我中心性
多选题属于“前运算阶段”思维特点的是（）A相对具体性B可逆性C不可逆性D自我中心性E刻板性
单选题皮亚杰的“三座山测验”证明了幼儿期儿童的思维具有（）A相对具体性B不可逆性C自我中心性D刻板性
多选题前运算阶段的儿童其思维的典型特点是（）。A自我中心性B不可逆性C守恒性D刻板性E抽象性
单选题幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童（）的心理特点。A泛灵化B自我中心C思维不可逆性D思维的刻板性