皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（ ）A．单维思维B．具体逻辑推理C．自我中心D．思维的不可逆性
皮亚杰认知发展的阶段理论认为，守恒观念出现的关键是 （ ）A、 多维思维B、 自我中心思维C、 可逆思维D、 具体逻辑思维
下列不是皮亚杰所认为的2～7岁儿童思维的基本特点的是A、过渡性B、不可逆性C、自我中心性D、刻板性E、相对具体性
(2008年4月)皮亚杰认知发展的阶段理论认为，守恒观念出现的关键是（）。A.多维思维B.自我中心思维C.可逆思维D.具体逻辑思维
皮亚杰认为，幼儿期儿童的思维呈现出以下特点（ ）A.相对具体性B.不可逆性C.自我中心性D.刻板性
属于“前运算阶段”思维特点的是（）A、相对具体性B、可逆性C、不可逆性D、自我中心性E、刻板性
皮亚杰的“三座山测验”证明了幼儿期儿童的思维具有（）A、相对具体性B、不可逆性C、自我中心性D、刻板性
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童处于具体运算阶段，他的思维具有哪些特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒（）A、符号性B、具体性C、逻辑性D、运算性
皮亚杰认为，前运算阶段的儿童思维特征有（）。A、单维思维B、多维思维C、思维的不可逆性D、思维的可逆性E、自我中心
处于前运算阶段的儿童，其思维的基本特点表现在（）。A、守恒性B、相对具体性C、不可逆性D、自我中心性
皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（）A、单维思维B、具体逻辑推理C、自我中心D、思维的不可逆性
在皮亚杰看来，具体运算阶段的儿童思维具有以下特点（）。A、单维思维B、多维思维C、具体逻辑推理D、思维的可逆性E、去自我中心
根据皮亚杰的认知发展的四个阶段，下列选项不属于具体运算阶段的特点的是（）。A、思维的具体性B、知觉的集中性C、去自我中心D、思维的可逆性
认为所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心，还不能进行抽象的运算思维，思维不具有可逆性，属于皮亚杰认知发展阶段理论的（）。A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、形式运算阶段D、前运算阶段
皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
前运算阶段的思维特征主要有（）。A、以为外界的一切事物都是有生命的B、一切以自我为中心C、认知活动具有相对具体性D、思维具有不可逆性E、有了守恒观念
按照皮亚杰的认知发展阶段理论思维发展处于前运算阶段的个体的思维特点有（）A、自我中心主义B、思维的不可逆性C、研究更有深度D、灵活性更强
皮亚杰认为，自我中心，单纯思维，思维不具有可逆性，认知活动具有相对具体性阶段是（）A、前运算阶段B、感知运动阶段C、形式运算阶段D、具体运算阶段
多选题皮亚杰认为，前运算阶段的儿童思维特征有（）。A单维思维B多维思维C思维的不可逆性D思维的可逆性E自我中心
单选题皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（）A单维思维B具体逻辑推理C自我中心D思维的不可逆性
多选题在皮亚杰看来，具体运算阶段的儿童思维具有以下特点（）。A单维思维B多维思维C具体逻辑推理D思维的可逆性E去自我中心
多选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童处于具体运算阶段，他的思维具有哪些特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒（）A符号性B具体性C逻辑性D运算性
单选题下列不是皮亚杰所认为的2～7岁儿童思维的基本特点的是（）。A过渡性B不可逆性C自我中心性D刻板性E相对具体性
多选题属于“前运算阶段”思维特点的是（）A相对具体性B可逆性C不可逆性D自我中心性E刻板性
单选题根据皮亚杰的认知发展的四个阶段，下列选项不属于具体运算阶段的特点的是（）。A思维的具体性B知觉的集中性C去自我中心D思维的可逆性
单选题皮亚杰的“三座山测验”证明了幼儿期儿童的思维具有（）A相对具体性B不可逆性C自我中心性D刻板性
单选题认为所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心，还不能进行抽象的运算思维，思维不具有可逆性，属于皮亚杰认知发展阶段理论的（）。A感知运动阶段B具体运算阶段C形式运算阶段D前运算阶段