单选题已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在( )A2岁B4岁C5岁以前D1~3岁

单选题
已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在( )
A

2岁

B

4岁

C

5岁以前

D

1~3岁


参考解析

解析: 2岁是儿童口头语言发展的关键期,4岁是形状知觉形成的关键期,4~5岁是学习书面语言的关键期。

相关考题:

口头语言发展的关键期是4~5岁。 ( )

已有研究表明,儿童形状知觉形成的关键期一般在( )。A.2—3岁B.4岁C.5岁以前D.1—3岁

已有研究表明,儿童形状知觉形成的关键期一般在( )。A.2~3岁B.4岁C.5岁D.7~8岁

已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在()A.2岁B.4岁C.5岁以前D.1—3岁

有研究表明,儿童学习书面语言的关键期是( )A、2岁B、3岁C、4~5岁D、10岁

教师资格考试单选题:已有研究指出,口头言语发展的关键期是 ( .已有研究指出,口头言语发展的关键期是(  )A.2岁  B.4岁  C.6岁  D.8岁

已有研究指出,口头言语发展的关键期是( )。A.2岁B.4岁C.6岁D.8岁

研究表明,口头语言发展的关键期是( )。A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁

儿童口头语言发展的关键期是()。A1岁B2岁C3岁D4岁

国内外心理学研究表明,儿童各种能力的发展有特定的关键期:2到3岁是口头语言发展的关键期,4到5岁是 ()的关键期,儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。

()是儿童口头语言发展的关键期。

已有研究指出,口头言语发展的关键期是()A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁

儿童口头语言发展的关键期是()。A、1岁B、2岁C、3岁D、4岁

已有研究表明,儿童形状知觉形成的关键期一般在()A、1—3岁B、2—3岁C、4岁D、5岁以前

儿童口头语言发展的关键期是()A、2岁B、4岁C、5岁以前D、5岁以后

已有研究表明,儿童形状知觉形成的关键期一般在().A、2-3岁B、4岁C、5岁以前D、1-3岁

下列关键期的说法错误的是()A、关键期的概念起源于对动物的研究B、错过了发展的关键期,人类个体的相关机能便无法弥补C、2岁左右是儿童口头语言发展的关键期D、关键期主要集中在人类个体发展的早期阶段,为早期教育开展提出了依据

已有研究指出,口头语言发展的关键期是()A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁

已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在()A、2岁B、4岁C、5岁以前D、1—3岁

已有研究表明,儿童形状知觉形成的关键期一般在()。A、2~3岁B、4岁C、5岁D、7~8岁

填空题()是儿童口头语言发展的关键期。

单选题下列关键期的说法错误的是()A关键期的概念起源于对动物的研究B错过了发展的关键期,人类个体的相关机能便无法弥补C2岁左右是儿童口头语言发展的关键期D关键期主要集中在人类个体发展的早期阶段,为早期教育开展提出了依据

单选题已有研究指出,口头语言发展的关键期是()A2岁B4岁C6岁D8岁

单选题已有研究指出,口头言语发展的关键期是()A2岁B4岁C6岁D8岁

单选题已有研究表明,儿童形状知觉形成的关键期一般在().A2-3岁B4岁C5岁以前D1-3岁

单选题已有研究表明,儿童形状知觉形成的关键期一般在()。A2~3岁B4岁C5岁D7~8岁

填空题国内外心理学研究表明,儿童各种能力的发展有特定的关键期:2到3岁是口头语言发展的关键期,4到5岁是 ()的关键期,儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。