单选题发现解决问题的线索以后,有时还不得不暂时把问题搁置起来,是华莱士四阶段模式中的(  )。A准备阶段B孕育阶段C明朗阶段D验证阶段

单选题
发现解决问题的线索以后,有时还不得不暂时把问题搁置起来,是华莱士四阶段模式中的(  )。
A

准备阶段

B

孕育阶段

C

明朗阶段

D

验证阶段


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简述华莱士的问题解决四阶段模式。

●项目团队成员因项目优先级和资源分配等原因出现冲突时,项目经理首选的解决冲突的方法是(46)。(46)A.解决问题B.妥协C.求同存异D.暂时搁置问题

解决问题的能力是指A.分析问题、解决问题、判断结果B.发现问题、分析问题、解决问题C.解决问题、判断结果D.发现问题、解决问题、判断结果E.发现问题、分析问题、解决问题、判断结果

解决问题一般要经过发现问题()。 A.提出问题B.寻找线索C.形成假设D.验证假设E.解决问题

把教育进程设计为:设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模式是( )。A.设计教学模式B.发现学习模式C.范例教学模式D.非指导性模式

华莱士的问题解决四阶段模式包括( )、酝酿阶段、( )和验证阶段。

项目团队成员因项目优先级和资源分配等原因出现冲突时,项目经理首选的冲突的方法是 ( ) 。A. 解决问题 B. 妥协C. 求同存异 D. 暂时搁置问题

()是指班主任暂时采取淡化方式,把偶发事件先“搁置”一下或稍作处理,留待以后从容处理的方法。A变退为进法B移花接木法C降温处理法D幽默化解法

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解决问题能力,就是能够把相关要素整合起来提出方案并有效执行的能力。

加大巡视监督力度。制定实施巡视工作考核办法,确立以()为导向的巡视业绩评价机制。A、解决问题B、发现线索C、监督落实D、发现问题

项目团队成员因项目优先级和资源分配等原因出现冲突时,项目经理首选的解决冲突的方法是()。A、解决问题B、妥协C、求同存异D、暂时搁置问题

检查是(),目的在于及时发现问题、解决问题。应该在检查过程中或检查以后,发动群众及时整改。A、目的B、方式C、手段

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行动研究始于美国,它把“行动”和“研究”结合起来的方法,要求教师结合自己的教学状况在行动(即教学实践)中研究和解决问题。开展行动研究的基本模式是()。A、问题筛选——理论优选——运用和反思B、理论探究——问题分析——行动和反思C、发现问题——分析问题——解决问题D、分析问题——反思和行动——理论归纳

在解决某一问题没有结果时,把问题搁置一段时间再寻求解决,反而会更快找到解决问题的办法,这种现象称作()。A、酝酿效应B、时间推迟效应C、原型启发D、顿悟效应

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()以后,中央纪委把“办案”改叫“纪律审查”,把“案件室”改称“纪检监察室”,把“案件线索”规范为“反映领导干部问题线索”?A、十八届二中全会B、十八届三中全会C、十八大D、十八届四中全会

信息化培训基本教学方法中,发现法的模式是()。A、提出问题-分析问题-解决问题-发展提高B、提出提纲-阅读教材-解疑释难-解决问题C、提出问题-讨论问题-得出结论-解决问题D、自觉阶段-探索阶段-整理阶段-发展阶段

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单选题信息化培训基本教学方法中,发现法的模式是()。A提出问题-分析问题-解决问题-发展提高B提出提纲-阅读教材-解疑释难-解决问题C提出问题-讨论问题-得出结论-解决问题D自觉阶段-探索阶段-整理阶段-发展阶段