单选题实践中一刀切的工作方法是由于忽视了（）。A矛盾的同一性B矛盾的普遍性C矛盾的斗争性D矛盾的特殊性

单选题
实践中一刀切的工作方法是由于忽视了（）。
A

矛盾的同一性

B

矛盾的普遍性

C

矛盾的斗争性

D

矛盾的特殊性

参考解析

解析： 暂无解析

相关考题：

．在工作方法上，犯一刀切错误的主要原因是忽视了事物的______。 A、同一性 B、斗争性 C、普遍性 D、特殊性
查看答案
教育策划实践中的失范现象有() A、急功近利、忽视教育价值追求B、盲目效仿，忽视教育策划创新C、重内轻外，忽视自身能力建设D、进取不足，忽视学校品牌维持
查看答案
实际工作中的“一刀切”的错误是由于忽视了事物的（ ）。A．矛盾的普遍性B．矛盾的特殊性C．矛盾的同一性D．矛盾的斗争性
查看答案
“一刀切”违背了人身心发展的__________特点。
查看答案
“幸福悖论”的成因主要有()。 A.忽视了幸福是个体的切身感受B.忽视了幸福的来源C.忽视了幸福是个体的真实感受D.忽视了幸福的本质
查看答案
实践活动中“一刀切”的工作方法是由于忽视了() A、矛盾的同一性B、矛盾的斗争性C、矛盾的普遍性D、矛盾的特殊性
查看答案
在工作方法上，犯“一刀切”错误的主要原因是忽视了事物的（ ）。A．同一性B．斗争性C．普遍性D．特殊性
查看答案
“一刀切”的做法违背了因材施教原则。()
查看答案
实际工作中“一刀切”的工作方法其错误在于忽视了矛盾的特殊性。 （ ）
查看答案
实际工作中“一刀切”的工作方法其错误在于忽视了矛盾的（ ）。A.特殊性B.斗争性C.普遍性D.同一性
查看答案
关于图I反映的情形，正确的说法是()A.忽视了学生的智力发展B.忽视了学生的全面发展C.忽视了学生的主动发展D.忽视了学生的个性发展
查看答案
实际工作中“一刀切”的错误是由于忽视了事物的（）。
查看答案
某同学由于自身努力不够，成绩不好，到处抱怨老师、班风、校风。该同学（）。A、扩大了内因的作用B、忽视了外因的作用C、客观总结了教训D、忽视了内因，夸大了外因
查看答案
实际工作中“一刀切”的工作方法其错误在于忽视了矛盾的（）A、特殊性B、争斗性C、普遍性D、统一性
查看答案
实践中一刀切的工作方法是由于忽视了（）。A、矛盾的同一性B、矛盾的普遍性C、矛盾的斗争性D、矛盾的特殊性
查看答案
实际工作中的“一刀切”的工作方法是由于忽视了（）A、矛盾的同一性B、矛盾的斗争性C、矛盾的普遍性D、矛盾的特殊性
查看答案
“一刀切”的工作方法是（）A、形而上学的工作方法B、相对主义的方法C、抓中心带动全盘的方法D、庸俗进化论的方法
查看答案
实际工作中的“一刀切”的错误是由于忽视了事物的（）。A、矛盾的普遍性B、矛盾的特殊性C、矛盾的同一性D、矛盾的斗争性
查看答案
实际工作中的“一刀切”的错误是由于忽视了事物（）。A、矛盾的斗争性B、矛盾的同一性C、矛盾的特殊性D、矛盾的普遍性
查看答案
由于教学方面存在的问题，致使在教育实践中除了重视了知识的传授，忽视了学生思想和心理教育外，还表现在（）。A、重视教授的作用，忽视了学生的主体作用B、重视学生的知识积累，忽视了学生知识结构的合理性C、重视了学生的学，忽视了教师的教D、重视显性课程的作用，忽视了隐性课程的作用
查看答案
单选题某同学由于自身努力不够，成绩不好，到处抱怨老师、班风、校风。该同学（）。A扩大了内因的作用B忽视了外因的作用C忽视了内因，夸大了外因D客观总结了教训
查看答案
多选题特质理论由于存在一些缺陷，所以在解释领导行为方面并不十分成功，它的不足表现在（　　）。A忽视了下属的需要B过于强调各种特质之间的相对重要性C忽视了情景因素D忽视了忍受挫折E没有区分原因和结果
查看答案
单选题学生小刚由于好奇偷拿了同桌的一块橡皮，赵老师狠狠地惩罚了他，理由是。小时偷针，长大偷金”。赵老师的这种理念和做法()。A忽视了学生的完整性B忽视了学生的个体性C忽视了学生的独立性D忽视了学生的发展性
查看答案
单选题实际工作中的“一刀切”的工作方法是由于忽视了（）A矛盾的同一性B矛盾的斗争性C矛盾的普遍性D矛盾的特殊性
查看答案
单选题“一刀切”的工作方法是（）A形而上学的工作方法B相对主义的方法C抓中心带动全盘的方法D庸俗进化论的方法
查看答案
热门标签