名词解释题语文教学评价

名词解释题
语文教学评价

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语文教学目标是语文教学活动的方向,也是评价每一次教学是否有效的依据。 ( )

语文教学评价具有以下作用() A.教学评价是推动教学活动不断增值的重要手段。B.教学评价是完善教学系统的重要环节。C.教学评价是提高语文教学质量的重要保证。D.教学评价活动使教学成果得到不断强化,在客观上产生巨大的激励作用。

语文学科教学论A、语文学科教学论B、语文学科教学论C、语文学科教学论D、语文学科教学论

中学语文教学研究的目的是:认识语文教学现象,揭示语文教学规律,指导语文()。 A、教学过程B、教学目标C、教学任务D、教学实践

语文教学评价的意义不包括()。 A、促进语文教学改革B、加大政府教育投入C、提高语文教学效率D、激励学生上进

语文教学评价目标是促进学生学习,改善教师教学。()此题为判断题(对,错)。

以下教师对“语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习,改善教师教学”理解错误的一项是( )。A、为了达到这一目标。语文教师在教学过程中应充分发挥语文课程评价的多重功能B、为了达到这一目标,教师在教学实施过程中应恰当运用多种评价方式,注重评价主体的多元与互动C、为了达到这一目标。教师应突出语文课程评价的整体性与综合性D、为了达到这一目标,语文课程评价应准确反映学生的学习水平和学习状况,有重点地落实语文课程目标

王老师在语文教学中,通过平时的作业、测验、课堂表现等评定学生的语文成绩。这种评价方式属于( )A.形成性评价B.终结性评价C.诊断性评价D.标准性评价

语文教学的目的必须通过()来实现。A语文教学情境B语文教学过程C语文教学方法D语文教学评价

什么是小学语文教学评价?

当今小学语文课程与教学评价改革的重点在强调选拔功能。

语文教学评价的内容包括课内和课外,为什么要以课内为主?

简述课程标准对语文教学评价提出了哪些原则性的评价建议?

语文的教学评价

对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施,小学语文教学评价的类型不包括()。A、诊断性评价B、定性评价C、形成性评价D、总结性评价

()是国家管理和评价语文课程的依据,是语文教材编写、语文教学实施和评价的依据。A、课程标准B、教学大纲C、教学计划D、考试大纲

《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出,语文课程评价的根本目的是()。A、促进学生学习,改善教师教学B、突出语文课程评价的整体性和综合性C、保证完成教学任务D、采用合适方式,提高评价效率

以下是某教师对语文课程目标作用的认知,其中错误的一项是()。A、语文课程目标具有导向作用,合理规划课程目标,能够减少语文教学中的盲目性B、语文课程目标具有控制作用,一旦制定了课程目标,所有的教学行为必须严格按照教学目标执行C、语文课程目标具有评价作用,语文课程目标是语文课程评价的重要标准D、语文课程目标具有管理作用,语文课程目标及其分层次、分类别的规定,给语文教学的一切活动都提供了可检查、可评定的内容

问答题简述语文教学评价的意义。

问答题实施语文教学评价有什么现实意义?

问答题什么是小学语文教学评价?有什么作用?

单选题对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施,小学语文教学评价的类型不包括()。A诊断性评价B定性评价C形成性评价D总结性评价

问答题什么是小学语文教学评价?

单选题《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出,语文课程评价的根本目的是()。A促进学生学习,改善教师教学B突出语文课程评价的整体性和综合性C保证完成教学任务D采用合适方式,提高评价效率

名词解释题语文的教学评价

问答题简述课程标准对语文教学评价提出了哪些原则性的评价建议?

单选题()是国家管理和评价语文课程的依据,是语文教材编写、语文教学实施和评价的依据。A课程标准B教学大纲C教学计划D考试大纲

单选题语文教学的目的必须通过()来实现。A语文教学情境B语文教学过程C语文教学方法D语文教学评价