在理论上论证了班级授课制的教育家是（ ）。A．杜威B．赫尔巴特C．孔子D．夸美纽斯
首先提出普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是（ ）。A．杜威的《民主主义与教育》B．赫尔巴特的《普通教育学》C．夸美纽斯的《大教学论》D．昆体良的《雄辩术原理》
德国教育家赫尔巴特首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓。（ ）此题为判断题(对，错)。
首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（ ）。A．昆体良的《雄辩术原理））B．夸美纽斯的《大教学论》C．赫尔巴特的《普通教育学》D．杜威的《民主主义与教育》
首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级授课制的教育著作是（ ）。A.杜威的《民主主义与教育》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.夸美纽斯的《大教学论》D.昆体良的《雄辩术原理》
首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（ ）。A.赫尔巴特B.凯洛夫C.夸美纽斯D.赞可夫
首先提倡普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是（ ）。A.昆体良的《雄辩术原理》 B.夸美纽斯的《大教学论》C.赫尔巴特的《普通教育学》 D.杜威的《民主主义与教育》
德国教育家赫尔巴特首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓。（ ）
提出并论证了班级授课制的教育家是（）A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、洛克D、裴斯泰洛齐
首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（）。A、杜威的《民主主义与教育》B、赫尔巴特的《普通教育学》C、夸美纽斯的《大教学论》D、昆体良的《雄辩术原理》
首次详细论证了班级授课制的教育著作是（）A、《雄辩术原理》B、《普通教育学》C、《大教学论》D、《教育学》
首次详细论述了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《普通教育学》。
首先提出普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是（）。A、杜威的《民主主义与教育》B、赫尔巴特的《普通教育学》C、夸美纽斯的《大教学论》D、昆体良的《雄辩术原理》
首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级上课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。
在理论上论证了班级授课制的教育家是（）。A、杜威B、赫尔巴特C、孔子D、夸美纽斯
首先提出普及教育的思想，并详细论证班级组织的教育著作是（）。A、杜威的《民主主义与教育》B、赫尔巴特的《普通教育学》C、夸美纽斯的《大教学论》D、昆体良的《雄辩术原理》
夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家（）.A、苏格拉底B、柏拉图C、昆体良D、西塞罗
单选题首先提出普及教育的思想，并详细论证班级组织的教育著作是（）。A杜威的《民主主义与教育》B赫尔巴特的《普通教育学》C夸美纽斯的《大教学论》D昆体良的《雄辩术原理》
单选题首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（）。A昆体良的《雄辩术原理》B夸美纽斯的《大教学论》C赫尔巴特的《普通教育学》D杜威的《民主主义与教育》
单选题首次详细论证了班级授课制的教育著作是（）A《雄辩术原理》B《普通教育学》C《大教学论》D《教育学》
判断题首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级上课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。A对B错
判断题首次详细论述了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《普通教育学》。A对B错
单选题首先提出普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是（）。A杜威的《民主主义与教育》B赫尔巴特的《普通教育学》C夸美纽斯的《大教学论》D昆体良的《雄辩术原理》
单选题提出并论证了班级授课制的教育家是（）A赫尔巴特B夸美纽斯C洛克D裴斯泰洛齐
判断题首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。（ ）A对B错