系统脱敏法的操作步骤是()。 A、排列出焦虑的等级层次表B、进行放松训练C、想象或真实进入焦虑情境D、进行放松拮抗焦虑反应的系统脱敏过程
下列哪个不是系统脱敏法的步骤A.放松训练B.建立恐怖或焦虑等级C.要求来访者在放松的情况下，按等级层次列出的项目进行想象或实地脱敏D.模仿学习
在逐级实施系统脱敏训练时，每次放松后的焦虑分数必须低于多少分，才能进行下一级的训练（ ）A、15B、20C、25D、30E、35
系统脱敏法的治疗步骤包括（ ）。A．想象训练B．放松训练C．焦虑等级划分D．焦虑情境的逐一脱敏
系统脱敏法的正确操作步骤包括( )。(A) 学会真正放松(B) 构建焦虑等级(C) 给予焦虑刺激(D) 实施系统脱敏
实施系统脱敏训练时，进行下一级训练的前提是每次放松后的焦虑分数必须低于( )。(A) 20分(B) 25分(C) 30分(D) 35分
在逐级实施系统脱敏训练时，每次放松后的焦虑分数必须低于（ ）分，才能进行下一级的训练。A．20B．25C．30D．35
在系统脱敏法的实施过程中，只有当放松后焦虑分数达（ ）以下，才能进行下一等级的训练。A．30分B．25分C．50分D．35分
在逐级地实施系统脱敏训练时，每次放松后的焦虑分数必须低于（ ）分，才能进行下一级的训练。A.20B.25C.30D.35
在本案例中咨询师使用了系统脱敏法，其正确的操作步骤包括()。多选A.学会肌肉放松B.构建焦虑等级C.给予焦虑刺激D.实施系统脱敏
在系统脱敏法的实施过程中，只有当放松后焦虑分数达等级的训练。（）A、30分B、25分C、50分D、35分
系统脱敏法的基本步骤是（）。A、测量焦虑水平B、学习放松技巧C、建构焦虑等级D、逐级地系统脱敏
在逐级地实施系统脱敏训练时，每次放松后的焦虑分数必须低于（）分，才能进行下一级的训练。A、20B、25C、30D、35
系统脱敏训练的具体做法是（）。A、按照焦虑等级表，由大到小逐级地脱敏B、当求助者感到焦虑、紧张时，令其停止想象，全身放松C、对同一级焦虑水平，可以反复想象和放松多次D、求助者的焦虑分数低于25分，方可进行下一级的训练
系统脱敏法一般包括三个步骤为（）。A、排列出焦虑的等级层次表B、暴露焦虑C、进行放松训练D、进入系统脱敏过程
系统脱敏法的实施分三个步骤，它们是（）A、松弛训练B、注意力训练C、焦虑等级划分D、脱敏训练
系统脱敏法的三个步骤是（）A、准备阶段B、排列出焦虑的等级层次表C、进行放松训练D、进入系统脱敏过程，进行焦虑反应与肌肉放松技术的结合训练
系统脱敏训练的主要程序包括（）A、训练肌肉完全放松B、列出刺激情境并排列焦虑等级C、在放松状态下想像焦虑情境
在本案例中针对求助者的情绪使用了系统脱敏法，其操作步骤不包括（）。A、学会肌肉放松B、构建焦虑等级C、给予焦虑刺激D、实施系统脱敏
多选题系统脱敏训练的主要程序包括（）A训练肌肉完全放松B列出刺激情境并排列焦虑等级C在放松状态下想像焦虑情境
多选题系统脱敏法的三个步骤是（）A准备阶段B排列出焦虑的等级层次表C进行放松训练D进入系统脱敏过程，进行焦虑反应与肌肉放松技术的结合训练
多选题系统脱敏法一般包括三个步骤为（）。A排列出焦虑的等级层次表B暴露焦虑C进行放松训练D进入系统脱敏过程
多选题系统脱敏治疗的步骤是（）A学会放松B划分焦虑等级C生物反馈训练D冲击训练E脱敏训练
单选题在逐级实施系统脱敏训练时，每次放松后的焦虑分数必须低于多少分，才能进行下一级的训练（）A15B20C25D30E35
多选题系统脱敏训练的具体做法是（）。A按照焦虑等级表，由大到小逐级地脱敏B当求助者感到焦虑、紧张时，令其停止想象，全身放松C对同一级焦虑水平，可以反复想象和放松多次D求助者的焦虑分数低于25分，方可进行下一级的训练
单选题在本案例中针对求助者的情绪使用了系统脱敏法，其操作步骤不包括（）。A学会肌肉放松B构建焦虑等级C给予焦虑刺激D实施系统脱敏
单选题在逐级地实施系统脱敏训练时，每次放松后的焦虑分数必须低于（）分，才能进行下一级的训练。A20B25C30D35