在逐级地实施系统脱敏训练时，每次放松后的焦虑分数必须低于（ ）分，才能进行下一级的训练。A.20B.25C.30D.35
在逐级地实施系统脱敏训练时，每次放松后的焦虑分数必须低于（ ）分，才能进行下一级的训练。
A.20
B.25
C.30
D.35
B.25
C.30
D.35
参考解析
解析：
相关考题：
系统脱敏训练的具体做法是（ ）。A．按照焦虑等级表，由大到小逐级脱敏B．当求助者感到焦虑紧张时，令其停止想像，全身放松C．对同一级焦虑水平，可以反复想像和放松多次D．求助者的焦虑分数低于25分，方可进行下一级的训练
"明天要进行英语会话测验”，发现学生听了描述后就开始焦虑，这时要求学生做深呼吸并伴随肌肉的紧绷与放松，直至学生完全放松为止，再开始描述下一个等级，依次逐渐训练。属于系统脱敏法的（ ）环节。A.放松训练B.敏感等级建构C.自我治疗D.脱敏训练
系统脱敏训练的具体做法是（）。A、按照焦虑等级表，由大到小逐级地脱敏B、当求助者感到焦虑、紧张时，令其停止想象，全身放松C、对同一级焦虑水平，可以反复想象和放松多次D、求助者的焦虑分数低于25分，方可进行下一级的训练
关于系统脱敏训练，应当注意的是（）A、若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理B、可以综合多种情境，制定一张焦虑等级表C、当焦虑分数开始超过50分，表明焦虑等级设计的不合理D、对每种情境的想像和放松的次数应当限定E、对每次脱敏训练跨越的等级由咨询师决定
多选题系统脱敏训练的具体做法是（）。A按照焦虑等级表，由大到小逐级地脱敏B当求助者感到焦虑、紧张时，令其停止想象，全身放松C对同一级焦虑水平，可以反复想象和放松多次D求助者的焦虑分数低于25分，方可进行下一级的训练
单选题关于系统脱敏训练，应当注意的是（）A若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理B可以综合多种情境，制定一张焦虑等级表C当焦虑分数开始超过50分，表明焦虑等级设计的不合理D对每种情境的想像和放松的次数应当限定E对每次脱敏训练跨越的等级由咨询师决定
单选题在逐级地实施系统脱敏训练时，每次放松后的焦虑分数必须低于（）分，才能进行下一级的训练。A20B25C30D35