多选题我国学者1994年的一项研究表明，我国儿童的社会性是由七个因素组成的，即社会技能、自我概念、意志品质、（）、社会认知、社会适应、（）。A自我认知B社会归属C道德品质D社会情绪E社会情感

多选题
我国学者1994年的一项研究表明，我国儿童的社会性是由七个因素组成的，即社会技能、自我概念、意志品质、（）、社会认知、社会适应、（）。
A

自我认知

B

社会归属

C

道德品质

D

社会情绪

E

社会情感

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学前儿童社会教育是以研究儿童的()为主要目标的一门学科。 A.社会性发展B.认知发展
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小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是（）A、社会性认知与社会性情感B、社会性行为与社会性交往C、社会性意志与社会性认知D、社会性认知与社会性交往
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小学儿童的社会性发展突出表现在（）。A、社会性认知B、社会性情感C、社会性行为D、社会性交往
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单选题儿童情绪的社会化与儿童的社会性需要与（）有关。A社会性交往B社会性动因C社会性认知D社会性适应
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填空题影响学前儿童社会性行为的认知因素，主要包括儿童对（）、对情境信息的识别、（）等。
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