影响学前儿童社会性行为的认知因素,主要包括儿童对()、对情境信息的识别、()等。

影响学前儿童社会性行为的认知因素,主要包括儿童对()、对情境信息的识别、()等。


相关考题:

学前儿童社会教育以增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能为主要内容。() 此题为判断题(对,错)。

学前儿童家庭教育的任务和内容主要包括() A.学前儿童家庭健康教育B.学前儿童家庭认知教育C.学前儿童家庭社会教育D.学前儿童家庭艺术教育

学前儿童对社会环境的认知主要包括哪些方面?() A、对家庭的认知和对重大社会事件的认知B、对托儿所、幼儿园的认知C、对社会机构的认知D、对家乡、国家与民族的认知

影响学前儿童第二语言学习的主要因素中,起主要作用的因素不包括()。 A.语言环境B.认知发展水平C.社会动机D.模仿

下列说法正确的是(  )。A.学前儿童对昨晚和明早的认知水平高于对上午、下午、晚上的认知B.学前儿童对明早的认知水平高于对昨晚的认知水平C.幼儿的时间知觉,主要是依靠生活中接触到的周围现象的变化D.学前儿童对一年四季的认知早于对“周”的时序的认知

简析影响学前儿童攻击性行为发展的因素。

下列有关学前儿童认知的说法正确的是()。A学前儿童对昨晚和明早的认知水平高于对上午、下午、晚上的认知B学前儿童对明早的认知水平高于对昨晚的认知水平C幼儿的时间知觉,主要是依靠生活中接触到的周围现象的变化D学前儿童对一年四季的认知早于对“周”的时序的认知

影响学前儿童攻击性行为的因素有哪些?

学前儿童家庭健康教育的内涵与价值包括()A、增强学前儿童的体质B、促进学前儿童认知的发展C、促进学前儿童审美能力的发展D、促进学前儿童社会化的进程

美国心理学家墨森认为,()包括学习社会性情绪、对父母和亲人的依恋、气质、道德感和道德标准、自我意识、性别角色、亲善行为、对自我和攻击性的控制、同伴关系等等。A、学前儿童道德教育B、学前儿童认知心理C、学前儿童的社会性发展D、学前儿童情感发展

阐述学前儿童攻击性行为的影响因素。

对学前儿童而言,()是影响其社会的最主要因素。A、家庭B、幼儿园C、社区D、社会

对学前儿童身心健康影响最大的社会性因素是()

影响学前儿童心理健康的因素包括:()或生物因素、心理因素、社会因素。

下面关于影响儿童身心发展的因素的陈述中正确的是()。A、父母的教养方式是影响学前儿童发展的最重要的家庭因素B、幼儿园对学前儿童发展产生影响的主要因素包括模仿、认同以及教师的期望和要求等方面C、学前时期的环境和教育对儿童的发展有重大的决定性作用D、幼儿园教育能激发学前儿童的主观能动性E、社区环境对学前儿童潜移默化地发挥教育作用

简述学前儿童社会环境和社会规范认知活动的内容主要包括哪些方面。

下列说法正确的是()。A、学前儿童对昨晚和明早的认知水平高于对上午、下午、晚上的认知B、学前儿童对明早的认知水平高于对昨晚的认知水平C、幼儿的时间知觉,主要是依靠生活中接触到的周围现象的变化D、学前儿童对一年四季的认知早于对“周”的时序的认知

对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、()、家庭经济条件、家长学历等。

问答题影响学前儿童攻击性行为的因素有哪些?

填空题对学前儿童身心健康影响最大的社会性因素是()

填空题对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、()、家庭经济条件、家长学历等。

单选题下列有关学前儿童认知的说法正确的是()。A学前儿童对昨晚和明早的认知水平高于对上午、下午、晚上的认知B学前儿童对明早的认知水平高于对昨晚的认知水平C幼儿的时间知觉,主要是依靠生活中接触到的周围现象的变化D学前儿童对一年四季的认知早于对“周”的时序的认知

问答题阐述学前儿童攻击性行为的影响因素。

单选题对学前儿童而言,()是影响其社会的最主要因素。A家庭B幼儿园C社区D社会

填空题影响学前儿童社会性行为的认知因素,主要包括儿童对()、对情境信息的识别、()等。

多选题学前儿童家庭健康教育的内涵与价值包括()A增强学前儿童的体质B促进学前儿童认知的发展C促进学前儿童审美能力的发展D促进学前儿童社会化的进程

问答题简析影响学前儿童攻击性行为发展的因素。