单选题“在沟通管理中通过感觉及思想被同化”是对下来哪一项概念的解释?()A理解B沟通C接收D解码

单选题
“在沟通管理中通过感觉及思想被同化”是对下来哪一项概念的解释?()
A

理解

B

沟通

C

接收

D

解码


参考解析

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在沟通管理中通过感觉及思想被同化的过程是一种( )过程A.理解B.沟通C.接收D.解码

由于时序弹性,在网络空间沟通交流中,有可能会有一种时间被浓缩的感觉,相应的会产生一个概念叫()。

()在以下关于整合营销沟通的解释中,哪一条是错误的() A.整合营销沟通应从整合媒体出发B.是一个组合应用各种沟通方式的,综合性营销沟通计划的概念C.能够清晰连贯地传播精心整合而成的信息D.整合营销沟通应从顾客数据库管理出发E.能够带来较之传统宣传方式的附加价值

“当我们学到了更高级的概念与规律以后,高级的概念可以代替低级概念,使低级概念遗忘,从而减轻记忆负担。”这种思想是和以下的哪一种理论有关( )。A.痕迹衰退说B.同化说C.动机说D.干扰说

下列哪一项是皮亚杰发生认识论的四个基本概念?() A.图式.同化.顺应.平衡B.图式.同化.转换.平衡C.刺激.图式.同化.调节D.活动.图式.适应.平衡

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解释学习心理学中的“同化”与“顺应”的含义,并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用。

分别解释学习心理学中“同化”与“顺应”的含义,并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用。

分别解释学习心力学中“同化”与“顺应”的含义,并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用

“在沟通管理中通过感觉及思想被同化”是对下来哪一项概念的解释?()A、理解B、沟通C、接收D、解码

公共关系的核心概念是下面哪一项()A、传播沟通B、组织形象C、个人形象D、协调关系

在以下关于整合营销沟通的解释中,哪一条是错误的?()A、整合营销沟通应从整合媒体出发B、是一个组合应用各种沟通方式的,综合性营销沟通计划的概念C、能够清晰连贯地传播精心整合而成的信息D、整合营销沟通应从顾客数据库管理出发E、能够带来较之传统宣传方式的附加价值

在IT服务项目沟通的基本框架中,关于“反馈”的描述正确的是下列哪一项?()A、确认信息被接收B、同意该信息C、总能被接收到D、无效的耗时的

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下面的各种模式中哪些是属于概念同化的模式?()。A、并列性同化B、类属性同化C、总括性同化D、并列结合性同化

儿童在日常生活中已经能分别你、我、他,上、下、左、右等概念,这些概念一般是通过()A、概念形成B、概念同化C、接受学习D、幼儿园系统教学获得的

从经验概括上升到理论依次包括哪些步骤()A、建立解释项的抽象概念B、建立被解释项的抽象概念C、建立解释项和被解释项相联系的命题D、建立有关解释项和被解释项的多个命题,将这些命题组织在一个逻辑上相互关联的理论体系中

“当我们学到了更高级的概念与规律以后,高级的观念可以代替低级概念,使低级概念遗忘,从而减轻记忆负担。”这种思想和以下的哪一种理论有关?()A、痕迹衰退说B、同化说C、动机说D、干扰说

对“沟通”解释正确的一项是()。A、沟通贯穿于管理的全过程B、沟通就是思想的传递C、沟通就是交流D、沟通是指意义的传递和理解

在沟通过程中,语言沟通能传递信息、思想、情感等,其中最擅长是()。

在沟通管理中,个人通过对信息的感觉和认知,建立对信息的理解,这个过程属于()。A、理解B、解码C、编码D、接收

在沟通过程中,换位思考能让对方感觉到对他的尊重,也会让他在沟通中逐渐尊重你。

单选题儿童在日常生活中已经能分别你、我、他,上、下、左、右等概念,这些概念一般是通过()A概念形成B概念同化C接受学习D幼儿园系统教学获得的

单选题在沟通管理中,个人通过对信息的感觉和认知,建立对信息的理解,这个过程属于()。A理解B解码C编码D接收

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多选题从经验概括上升到理论依次包括哪些步骤()A建立解释项的抽象概念B建立被解释项的抽象概念C建立解释项和被解释项相联系的命题D建立有关解释项和被解释项的多个命题,将这些命题组织在一个逻辑上相互关联的理论体系中

名词解释题概念同化