单选题评估者通过对被评估者的可观察行为进行有目的、有计划的观察和记录,这种心理评估方法是()A调查法B观察法C会谈法D实验法E作品分析法

单选题
评估者通过对被评估者的可观察行为进行有目的、有计划的观察和记录,这种心理评估方法是()
A

调查法

B

观察法

C

会谈法

D

实验法

E

作品分析法


参考解析

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相关考题:

()是指有目的、有计划地对被评估对象的状况进行系统考察、记录,获得相应资料,并在此基础上做出评定和判断的方法。 A、观察法B、访谈法C、测验法D、评估法

“注重观察某些特定行为或事件的完整过程,是从被观察者众多的行为中,选出与研究目的直接联系的、有代表性的行为进行观察,记录其发生和变化的过程”这种方法称为()。 A、轶事记录法B、时间取样法C、事件取样法D、日记描述法

在心理评估中,向被检者展示简单的几何图形,并要求被检者,以观察其视觉空间能力,这种方法属于A、会谈法B、投射法C、问卷法D、观察法E、作业法

评估者与被评估者以面对面的谈话方式进行的评估方法是A.观察法B.调查法C.会谈法D.心理测验法E.作品分析法

通过分析被评估者创作的日记、图画、手工制品等方式进行评估的方法称为()。 A、观察法B、作品分析法C、调查法D、心理测验法

远期疗效评估中,家属或周围人对求助者的观察被用于( )。(A)随访调查(B)社会接纳程度评估(C)自然观察(D)自我接纳程度评估

在心理评估中,向被检者简单的几何图形,并要求被检者,以观察其视觉空间能力,这种方法属于 A.会谈法B.投射法C.问卷法D.观察法E.作业法

观察法是在自然条件下,对心理现象和行为进行有目的、有计划地考察、记录和分析的方法。

观察法是在自然条件下,对心理现象和行为进行有目的、有计划的考察、记录和分析的方法。 ( )

团体咨询效果评估的方法有()A指导者自我评估B团体成员评估C心理量表评估D行为观察评估E自我改变评估

对心理健康进行评估时,常用的方法有()A、自我评估法B、观察法C、晤谈法(交谈法)D、问卷法

借助各种问卷、调查表和晤谈等方式,向了解被评估者的人了解情况,据此评估被评估者的心理特征,这种心理评估方法是()A、调查法B、观察法C、会谈法D、实验法E、作品分析法

行为观察评估法的突出优点是()。A、评估者的注意力不会过度集中在分值上B、为员工工作成果树立明确的目标,能激励员工尽量向目标靠拢C、直接、可靠,被评估者更易接受反馈、提高自身绩效D、最能体现组织目标和评估目的

自我概念时做法不正确的是()。A、对被评估者的穿着、表情等加以注意B、选择在人多的场合进行评估C、注意倾听被评估者讲话D、当被评估者身体有不适时就暂不作评估E、对被评估者的各种观念都不加评估

评估者通过对被评估者的可观察行为进行有目的、有计划的观察和记录,这种心理评估方法是()A、调查法B、观察法C、会谈法D、实验法E、作品分析法

()是指在控制情境下观察受测者行为的评估方法

由评估者按量表项目通过观察患者表现予以评分,这种评定方法称为()A、访谈法B、观察法C、评估法D、询问法E、自我报告法

单选题行为观察评估法的突出优点是()。A评估者的注意力不会过度集中在分值上B为员工工作成果树立明确的目标,能激励员工尽量向目标靠拢C直接、可靠,被评估者更易接受反馈、提高自身绩效D最能体现组织目标和评估目的

单选题对于初次就诊的患者,评估者采用与被评估者面对面的谈话方式,此种评估方法属于(  )。A观察法B作品分析法C心理测验法D会谈法E调查法

多选题团体咨询效果评估的方法有()A指导者自我评估B团体成员评估C心理量表评估D行为观察评估E自我改变评估

单选题对被评估者日记、书信等文化性的创作进行心理评估的方法为()A调查法B观察法C会谈法D作品分析法E心理测验

单选题借助各种问卷、调查表和晤谈等方式,向了解被评估者的人了解情况,据此评估被评估者的心理特征,这种心理评估方法是()A调查法B观察法C会谈法D实验法E作品分析法

配伍题由患者自行在量表上评分然后交给评估者,这种生存质量评定方法称为( ) |由评估者按量表项目通过观察患者表现予以评分,这种评定方法称为( )A访谈法B观察法C评估法D询问法E自我报告法

填空题()是指在控制情境下观察受测者行为的评估方法

多选题对心理健康进行评估时,常用的方法有()A自我评估法B观察法C晤谈法(交谈法)D问卷法

单选题心理评估过程中,对被评估者的重点问题深入了解和评估,经常是采用 ( )A词查法B会谈法C观察法D心理测验法

单选题由评估者按量表项目通过观察患者表现予以评分,这种评定方法称为()A访谈法B观察法C评估法D询问法E自我报告法