学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是（ ）A．发散思维B．聚合思维C．概括思维D．间接思维
“只见树木,不见森林”,“一叶障目,不见泰山” 。这是一种( ) 。 A.相对主义的观点B.形而上学的观点C.庸俗唯物主义的观点D.不可知论的观点
“因为..所以..”，因为A=B，B=C，所以A=C，这种思维方式属于()A、经验思维B、逻辑思维C、直觉思维D、创新思维
“因材施艺”的构思原则属于（）思维方式，表现为借迹造型、借形造像等形式，这种构思方式在学前儿童的手工制作中占有重要地位。
“因为……所以……”，因为A=B，B=C，所以A=C，这种思维方式是（）。A、经验思维B、逻辑思维C、直觉思维D、创新思维
中国传统思维方式属于注重整体综合性研究的辩证思维。这种思维侧重于事物的（）。A、数量分析B、实验结果C、功能研究D、实质分析
幼儿园的小朋友用小木棒来学习加减运算，这种思维方式是（）。A、直观动作思维B、形象思维C、逻辑思维D、经验思维E、直觉思维
人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，这种思维方式是（）。A、直觉思维B、聚合思维C、抽象思维D、发散思维
风度和品格顺应事物发展的历史过程、尊重实践的时间顺序，这种思维方式所体现的企业思维是（）A、正向思维B、直接思维C、普适思维D、出奇思维
学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是（）。A、发散思维B、聚合思维C、概括思维D、间接思维
有些人常常以片面的思维方式看待事物，简单地以个别事件来断言全部生活，一叶障目。这种不合理观念是（）A、绝对化B、以偏概全C、不该发生D、无限夸大
“只见树木，不见森林”，“一叶障目，不见泰山”。这是一种（）。A、相对主义观点B、不可知论观点C、形而上学观点D、庸俗唯物主义观点
下列名言中，与“一趾之疾，丧及七尺之躯”所包含哲理意思不同的是（）。A、千里长堤，溃于蚁穴B、一叶障目不见泰山C、一朝被蛇咬，十年怕井绳D、城门失火，殃及池鱼
“一叶障目，不见泰山。”这种思维方式属于（）A、不可知论B、形而上学C、主观唯心主义D、辩证法
一叶蔽目，不见泰山，局限于自己已有的知识或成果的范围内，指的是（）。A、线型思维障碍B、自我中心型思维障碍C、习惯性思维障碍D、权威型思维障碍
把个别事件上升为一般性理论，这种思维方式属于（）。A、过分概括B、糟糕至极C、合理预见D、概念不清
单选题中国传统思维方式属于注重整体综合性研究的辩证思维。这种思维侧重于事物的（）。A数量分析B实验结果C功能研究D实质分析
单选题“因为……所以……”，因为A=B，B=C，所以A=C，这种思维方式属于（）。A经验思维B逻辑思维C直觉思维D创新思维
单选题有些人常常以片面的思维方式看待事物，简单地以个别事件来断言全部生活，一叶障目。这种不合理观念是（）A绝对化B以偏概全C不该发生D无限夸大
单选题地质学家利用地质构造理论来解决石油勘察问题，这种思维方式属于（ ）。ABCDE
单选题下列与“只见树木，不见森林”蕴含的哲学道理相同的是（ ）。A城门失火，殃及池鱼B一叶障目，不见泰山C江山易改，禀性难移D养兵千日，用兵一时
单选题“因为……所以……”，因为A=B，B=C，所以A=C，这种思维方式是（）。A经验思维B逻辑思维C直觉思维D创新思维
单选题一叶蔽目，不见泰山，局限于自己已有的知识或成果的范围内，指的是（）。A线型思维障碍B自我中心型思维障碍C习惯性思维障碍D权威型思维障碍
单选题学生解答问题时，“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是（）。A发散思维B聚合思维C概括思维D间接思维
单选题幼儿园的小朋友用小木棒来学习加减运算，这种思维方式属于（ ）。ABCDE
单选题“只见树木，不见森林”，“一叶障目，不见泰山”。这是一种（）。A相对主义观点B不可知论观点C形而上学观点D庸俗唯物主义观点
单选题人们常说的"一叶障目、不见泰山"，"人不可貌相"等古语体现了影响人际交往的障碍性因素中的（）。A刻板印象B先入印象C成见效应D晕轮效应