单选题“因为……所以……”,因为A=B,B=C,所以A=C,这种思维方式是()。A经验思维B逻辑思维C直觉思维D创新思维
单选题
“因为……所以……”,因为A=B,B=C,所以A=C,这种思维方式是()。
A
经验思维
B
逻辑思维
C
直觉思维
D
创新思维
参考解析
解析:
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中医学_______不能借助仪器设备对疾病作出_______的科学的解释,_______它在_______疾病的整体思维上显出优势。填人横线部分最恰当的一项是( )。A.因为 精准 所以 掌握B.虽然 精准 但是 掌握C.因为 精确 所以 把握D.虽然 精确 但是 把握
电阻负载并联时功率与电阻关系是( )。(A)因为电流相等,所以功率与电阻成正比;(B)因为电流相等,所以功率与电阻成反比;(C)因为电压相等,所以功率与电阻大小成反比;(D)因为电压相等,所以功率与电阻大小成正比。
电阻负载并联时功率与电阻关系是(C)。(A)因为电流相等,所以功率与电阻成正比;(B)因为电流相等,所以功率与电阻成反比; (C)因为电压相等,所以功率与电阻大小成反比; (D)因为电压相等,所以功率与电阻大小成正比。
La4A3035 电阻负载并联时功率与电阻的关系( )。(A)因为电流相等,所以功率与电阻成正比;(B)因为电流相等,所以功率与电阻成反比(c)因为电压相等,所以功率与电阻大小成反比;D)因为电压相等,所以功率与电阻成正比。
电阻负载并联时功率与电阻关系为()。A、因为电流相等,所以功率与电阻成正比B、因为电流相等,所以功率与电阻成反比C、因为电压相等,所以功率与电阻大小成反比D、因为电压相等,所以功率与电阻大小成正比
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直接教学是知识的直接传授,引导幼儿接受学习,间接教学是利用物质环境和人际环境,引导幼儿发现学习,因为幼儿还小,还没有抽象思维,所以幼儿园应较多运用直接教学的方式,把知识直接传授给幼儿,而中小学生,因为年龄较大,有了抽象思维,所以则应较多运用间接教学的方式,让他们自己去了解和掌握知识
判断题直接教学是知识的直接传授,引导幼儿接受学习,间接教学是利用物质环境和人际环境,引导幼儿发现学习,因为幼儿还小,还没有抽象思维,所以幼儿园应较多运用直接教学的方式,把知识直接传授给幼儿,而中小学生,因为年龄较大,有了抽象思维,所以则应较多运用间接教学的方式,让他们自己去了解和掌握知识A对B错
单选题对于作匀速圆周运动的物体,下列说法中错误的是()A因为是“匀速”,所以物体的速度是不变的B因为是“匀速”,所以物体的周期是不变的C因为是“匀速”,所以物体在任何相等的时间内通过的路程相等D因为是“匀速”,所以物体在任何相等的时间内转过的角度相等
单选题对于作匀速圆周运动的物体,下列说法中错误的是()。A因为是匀速,所以物体的速度是不变的。B因为是匀速,所以物体运动的周期是不变的。C因为是匀速,所以物体在任何相等的时间内通过的路程相等。D因为是匀速,所以物体在任何相等的时间内转过的角度相等。