学前儿童体育活动的主要内容和方式是（ ）。A．体育课B．体育游戏C．早操活动D．基本动作
学前教育机构的活动材料按其功能和用途可分为学习活动、音乐活动、()、体育活动、游戏活动、操作活动材料等。A.户外活动B.舞蹈活动C.歌唱活动D.美工活动
学前儿童体育活动的主要内容和方式是（ ）。A、体育课B、体育游戏C、早操活动D、基本动作
保育员户外体育游戏活动的技能要求是（）检查好活动场地，摆放好体育器械。A、活动过程B、活动后C、活动中D、活动前
体育游戏主要是以发展游戏者的（）为主的。A、竞技技能B、体育精神C、体质体能D、竞赛精神
学前教育机构的活动材料按其功能和用途可分为学习活动、音乐活动、（）、体育活动、游戏活动、操作活动材料等。A、户外活动B、舞蹈活动C、歌唱活动D、美工活动
体育游戏以（）为基本内容，以游戏作为形式，以增强学生体质为主要目的的特殊体育活动。A、表演动作B、智力游戏C、户外游戏D、体育动作
幼儿体育游戏按幼儿发展的基本机能，可以把体育游戏分为（）。A、奔跑游戏B、跳跃游戏C、投掷游戏D、平衡游戏
体育游戏与一般游戏一样，是一种具有鲜明的娱乐性活动，但并不属于幼儿园体育活动的基本内容。（）
体育游戏按发展身体素质可分为：（）A、速度游戏B、力量游戏C、奔跑游戏D、耐力游戏E、跳跃游戏F、灵敏游戏G、投掷游戏
休闲体育的分类方法较多，按活动的基本特征，可分为（）、命中类、节奏类、滑行类、攀爬类。
体育课程标准要求小学阶段以（）的教学为主。A、运动知识和技能B、游戏和身体活动C、身体基本活动
幼儿园活动教育的主要与基本形式是（）A、生活活动B、游戏C、创造性游戏D、课堂教学E、体育活动
（）是幼儿园体育活动的主要内容，也是体育的方法和途径A、体育游戏B、基本动作练习C、基本体操D、身体素质训练
初中阶段的体育与健康教学以（）为主。A、游戏和身体活动B、比较全面了解和学习运动技能C、选项教学
体育游戏按基本活动技能可分为：（）A、速度游戏B、力量游戏C、奔跑游戏D、耐力游戏E、跳跃游戏F、灵敏游戏G、投掷游戏
单选题交往游戏按交往的性质可分为合作游戏和()游戏。A语言B竞争C动作技能D表演
单选题幼儿园体育活动的组织形式有（）。A早操、体育课、户外体育活动B基本体操、基本动作练习、体育游戏C体育游戏、体育课、户外体育活动D基本体操、散步、慢跑
单选题学前教育机构的活动材料按其功能和用途可分为学习活动、音乐活动、美工活动、（）、游戏活动、操作活动材料等。A体育活动B舞蹈活动C歌唱活动D户外活动
单选题体育课程标准要求小学阶段以（）的教学为主。A运动知识和技能B游戏和身体活动C身体基本活动
单选题学前儿童体育活动的主要内容和方式是（ ）。A体育课B体育游戏C早操活动D基本动作
多选题幼儿体育游戏按幼儿发展的基本机能，可以把体育游戏分为（）。A奔跑游戏B跳跃游戏C投掷游戏D平衡游戏
多选题体育游戏按发展身体素质可分为：（）A速度游戏B力量游戏C奔跑游戏D耐力游戏E跳跃游戏F灵敏游戏G投掷游戏
单选题保育员户外体育游戏活动的技能要求是（）检查好活动场地，摆放好体育器械。A活动过程B活动后C活动中D活动前
单选题体育游戏以（）为基本内容，以游戏作为形式，以增强学生体质为主要目的的特殊体育活动。A表演动作B智力游戏C户外游戏D体育动作