按活动内容分，可以把幼儿的一日生活分为生活活动、学习活动和游戏活动等。()
国外学前教育机构环境创设以低结构、多()的活动材料为主。 A组合B用途C功能D层次
磁铁、凹凸镜、齿轮、电池、电筒、各种感官材料等是()。A、音乐区B、美工区C、自然区D、科学活动区
学前教育机构的活动材料按其功能和用途可分为学习活动、音乐活动、()、体育活动、游戏活动、操作活动材料等。A.户外活动B.舞蹈活动C.歌唱活动D.美工活动
各种娃娃等玩具是(）的玩具和材料.A.表演游戏B.象征性游戏C.美工活动D.语言活动
废纸板、毛线头等材料是()的玩具和材料。A.表演游戏B.建构游戏C.美工活动D.语言活动
按活动内容分，可以把幼儿的一日生活分为（）、学习活动和游戏活动等。A、上午的活动B、下午的活动C、晚上的活动D、生活活动
各种颜料、盛颜料的容器等是（）的玩具和材料。A、象征性游戏B、建构游戏C、美工活动D、语言活动
我国学前教育界认为游戏是幼儿的（）A、基本活动B、学习活动C、生活活动D、娱乐活动
学前教育机构的活动材料按其功能和用途可分为学习活动、音乐活动、（）、体育活动、游戏活动、操作活动材料等。A、户外活动B、舞蹈活动C、歌唱活动D、美工活动
小铁块、小木块等各种材料是（）的玩具和材料。A、象征性游戏B、建构游戏C、语言活动D、科学活动
刷子、笔洗等是（）的玩具和材料。A、象征性游戏B、建构游戏C、语言活动D、美工活动
量瓶、烧杯等各种容器是（）的玩具和材料。A、象征性游戏B、建构游戏C、科学活动D、语言活动
废纸板、毛线头等材料是（）的玩具和材料。A、表演游戏B、建构游戏C、美工活动D、语言活动
下列活动中，不属于区角活动的是（）。A、美工区活动B、音乐区活动C、科学区活动D、远足活动
剪刀、胶棒等是（）的玩具和材料。A、象征性游戏B、建构游戏C、美工活动D、语言活动
幼儿园教育活动从（）角度可分为生活活动、游戏活动和学习活动。A、活动的性质B、活动的特点C、活动的组织形式D、活动的结构
各种娃娃类的玩具是（）的玩具材料，能够促进幼儿社会性的发展。A、表演游戏B、象征性游戏C、美工活动D、语言活动
单选题小铁块、小木块等各种材料是（）的玩具和材料。A象征性游戏B建构游戏C语言活动D科学活动
单选题各种娃娃类的玩具是（）的玩具材料，能够促进幼儿社会性的发展。A表演游戏B象征性游戏C美工活动D语言活动
单选题剪刀、胶棒等是（）的玩具和材料。A象征性游戏B建构游戏C美工活动D语言活动
单选题废纸板、毛线头等材料是（）的玩具和材料。A表演游戏B建构游戏C美工活动D语言活动
单选题各种颜料、盛颜料的容器等是（）的玩具和材料。A象征性游戏B建构游戏C美工活动D语言活动
单选题按活动内容分，可以把幼儿的一日生活分为（）、学习活动和游戏活动等。A上午的活动B下午的活动C晚上的活动D生活活动
单选题刷子、笔洗等是（）的玩具和材料。A象征性游戏B建构游戏C语言活动D美工活动
单选题我国学前教育界认为游戏是幼儿的（）A基本活动B学习活动C生活活动D娱乐活动
单选题幼儿园教育活动从（）角度可分为生活活动、游戏活动和学习活动。A活动的性质B活动的特点C活动的组织形式D活动的结构