单选题埃里克森强调青春期的主要任务是（）A进入学校，学习文化知识和基本技能B建立新的自我同一性，防止同一性混乱C获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现D获得亲密感，避免孤独感，体验爱情的实现

单选题
埃里克森强调青春期的主要任务是（）
A

进入学校，学习文化知识和基本技能

B

建立新的自我同一性，防止同一性混乱

C

获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现

D

获得亲密感，避免孤独感，体验爱情的实现

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埃里克森认为，在成年早期，个体人格发展的主要任务是获得繁殖感，体验关怀的需要。
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根据埃里克森的人格发展理论，6--11岁儿童发展的主要任务是培养___________。
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根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是 ( )A．发展勤奋感B．培养主动性C. 形成亲密感D．建立自我同一感
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根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是培养自我同一性。（ ）此题为判断题(对，错)。
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根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是（ ）。A.培养自主性B.培养勤奋感C.培养主动性D.培养自我同一性
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关于埃里克森八阶段,下列描述正确的是()。 A.婴儿时期的主要任务是建立信任感，克服不安全感B.学前期的主要任务是获得自主感，克服内疚感C.成年中期的主要任务是形成同一性，避免同一性混乱D.小学阶段是体验勤奋感，克服自卑感
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埃里克森认为，青春期是个体获得___________的重要时期，也是其人格成熟期。
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根据埃里克森的理论，初中生心理发展的主要任务是促进勤奋，避免自卑。（ ）
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埃里克森认为小学阶段人格发展的主要任务是培养自我同一性。()
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根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展主要任务是（ ）。
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弗洛伊德与埃里克森人格发展阶段论的差别在于（　　）A.弗洛伊德强调本我的作用，而埃里克森更强调超我的力量B.弗洛伊德认为人的本性是恶的，而埃里克森认为人的本性是善的C.弗洛伊德强调生物因素对人格的影响，而埃里克森注重社会和文化因素的作用D.关于人格发展阶段，弗洛伊德提出了五个阶段的理论，而埃里克森提出八阶段理论
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既强调内外因的相互作用，又强调在这种相互作用中心理不断产生量和质的变化的发展观是（　　）A.皮亚杰B.维果茨基C.弗洛伊德D.埃里克森
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客户服务管理的主要任务是始终强调客户对企业的（）。
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埃里克森认为亲子关系对儿童信任感的发展具有十分重要的作用，这是儿童早期发展的主要任务。
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埃里克森心理社会发育理论的完善对沮丧阶段的年龄应是（）A、20～40岁B、40～60岁C、青春期D、成年期E、老年期
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埃里克森的“八阶段”理论包括：婴儿期、儿童早期、学龄前、学龄期、青春期、青年时期、中年期、老年期。
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强调游戏的益处在于宣泄和降低焦虑的心理学家是（）A、佩勒B、蒙尼格C、埃里克森D、安娜弗洛伊德
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在有关人格发展阶段的理论阐释中，弗洛伊德强调本能的作用，自我是伊底和超我的奴仆；埃里克森更强调自我的作用，相信（）能引导心理性欲向着社会所规定的方向发展。
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根据埃里克森的观点，青春期的少年处在（）的认知危机阶段。A、勤奋对自卑B、角色认同对角色混乱C、亲密与孤独D、主动对内疚
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根据埃里克森的人格发展阶段论，小学生人格发展的主要任务是（）。A、发展勤奋感B、培养主动性C、形成亲密感D、建立自我同一感
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埃里克森接受了弗洛伊德的人格三部分结构，但做了修改和扩展，强调自我的（）（）。
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根据埃里克森的观点，大学阶段学生人格发展的主要任务是（）。A、建立自我同一性B、承担社会义务C、显示创造力D、变得勤奋
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单选题按照埃里克森人格发展理论，12-18岁个体心理发展的主要任务是()A强化自我主动性B培养勤奋感C建立自我统一性D获得亲密感
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单选题根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得（）A勤奋感B主动感C自主感D自我统一感
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判断题埃里克森认为亲子关系对儿童信任感的发展具有十分重要的作用，这是儿童早期发展的主要任务。A对B错
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填空题埃里克森接受了弗洛伊德的人格三部分结构，但做了修改和扩展，强调自我的（）（）。
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单选题根据埃里克森的理论，学龄期的主要任务是克服：（）A内疚感B自卑感C羞耻感D孤独感
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