单选题创立“发现法”教学的是()A瓦•根舍因B斯金纳C布鲁纳D洛扎洛夫

单选题
创立“发现法”教学的是()
A

瓦•根舍因

B

斯金纳

C

布鲁纳

D

洛扎洛夫


参考解析

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________创立了“发现法”教学。

“问题一发现法”的提出者是____。

帕克赫斯特创立的教学组织形式是_____。

由卢扎诺夫创立的( )注重强化联想,利用人的可暗示性,使理智与感情统一,有意识与无意识功能统一,使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。A.纲要信号图式教学法B.发现法C.探究法D.暗示教学法

布鲁纳提出的教学方法是( )A.程序教学B.暗示法C.发现法D.掌握学习法

列举发现法教学的特点。

由卢扎诺夫创立的( )注重强化联想,利用人的可暗示性,使理智与感情统一,有意识功能与无意识功能统一,使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。A.纲要信号图式教学法B.发现法C.探究法D.暗示教学法

在教学中,以引导学生进行探究活动为主的教学方法是( ) A.读书指导法 B.发现法 C.情境教学法 D.导学式教学法

保加利亚医学博士格?洛扎洛夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法,被称为( )。A.信号图式法B.探究一发现法C.暗示教学法D.五段教学法

由卢扎诺夫创立的( )注重强化联想,利用人的可暗示性,使理智与感情统一,有意识与无意识功能统一,使学生在愉快的气氛中接受更多有效的信息。A.纲要信号图式教学法 B.发现法C.探究法 D.暗示教学法

布鲁纳重视学科的知识结构,倡导发现法教学。

评述“讲授法就是注入式教学,发现法就是启发式教学”。

教师主导型教学方法:讲授法、()、呈示法等;师生互动型教学方法:对话法、()、情境法、参观法等;学生自主型教学方法:()、讨论法、发现法、尝试法、留空发等。

创立“发现法”教学的是()A、瓦•根舍因B、斯金纳C、布鲁纳D、洛扎洛夫

简述布鲁纳发现法教学的一般步骤。

在教学实践中,为了研究发现法教学对学习过程的影响,研究者可选择两个条件相近的平行班,分别运用发现法和传统教学方法进行教学,让其他条件尽量相等,以考查两个平行班教学效果异同的方法是()。A、临床法B、实验法C、教育经验总结法D、访谈法

什么教学法在语言教学中运用的最早,也最普遍()A、程序教学法B、发现法C、范例教学法D、暗示教学法

教师主导型教学方法:();师生互动型教学方法:对话发、练习法、情境法、参观法等;学生自主型教学方法:观察法、讨论法、发现法、尝试法、留空发等。

在儿童教学活动中,让孩子做手工泥娃娃是属于()的教学活动方法。A、游戏法B、操作法C、直观法D、发现法

伯克赫斯特创立的教学组织形式是()。A、班级授课B、设计教学法C、道尔顿制D、分组教学

柏克赫斯特创立的教学组织形式是()。A、班级授课B、设计教学法C、道尔顿制D、分组教学

暗示教学法是保加利亚医学博士巴普洛夫创立的教学方法。

在理论教学中常用的教学方法有:发现法、()、“三三”教学法和三步式教学法。

填空题________创立了“发现法”教学。

填空题教师主导型教学方法:();师生互动型教学方法:对话发、练习法、情境法、参观法等;学生自主型教学方法:观察法、讨论法、发现法、尝试法、留空发等。

填空题教师主导型教学方法:讲授法、()、呈示法等;师生互动型教学方法:对话法、()、情境法、参观法等;学生自主型教学方法:()、讨论法、发现法、尝试法、留空发等。

问答题简述布鲁纳发现法教学的一般步骤。