判断题教师良好的心理是以良好的情感、思想和文化素质为基础的，内核是积极的情感。A对B错

判断题
教师良好的心理是以良好的情感、思想和文化素质为基础的，内核是积极的情感。
A

对

B

错

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下列对情绪、情感与心理活动、行为的关系描述不正确的选项是()。A、良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动B、负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动C、情绪和情感是激活心理活动和行为的驱动力D、情绪和情感对心理成长和行为没有影响
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情感交流是艺术化教学的基础,师生之间良好的情感交流和沟通是产生创造性、良好的交互性和独特的审美性的基础。() 此题为判断题(对，错)。
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()是对情绪、情感与心理活动、行为的关系不正确的描述。A.良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动B.负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动C.情绪和情感对心理活动和行为没有影响D.情绪和情感对激活心理活动和行为起着至关重要的作用
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为营造良好的课堂心理气氛，要求教师做到（ ）。A.对学生形成合理的期望B.以积极的情感感染学生C.合理利用信息传递D.重视课堂教学中的多向交往
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（ ）是教师的特有情感，是教师所持有的一种职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的基础，是搞好教育教学工作的重要因素，也是教师应具备的道德行为。
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教师良好的心理首先是以良好的情感、思想和文化素质为基础的，其内核是（）A自信心B教育热情C教学思维D自我意识
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教师良好的心理是以良好的情感、思想和文化素质为基础的，内核是积极的情感。A对B错
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教师良好的心理以良好的情感、思想和文化素质为基础，其内核就是（）
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良好家风的内涵包括（）。A、健康向上的思想氛围B、积极的情感氛围C、较好的智力氛围D、良好的道德氛围
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班主任对学生进行个别心理生活指导的前提和基础是什么？（）A、新型师生关系和教师良好的心理学修养B、新型师生关系和情感教育C、职业道德和情感教育D、真诚和情感教育
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教师良好的心理是以良好的情感、思想和文化素质为基础的，内核是积极的情感。
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产生良好的课堂交往的重要基础是（）。A、师生间的情感B、教室环境C、教师的教学水平D、教材
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良好家风的内涵包括（）的思想氛围；积极的情感氛围；较好的智力氛围；良好的道德氛围。
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对情绪、情感与心理活动、行为的关系表述不正确的是（）。A、良好的情绪情感体验可以激发婴儿积极的探求欲望和行动B、情绪和情感对激活心理活动和行为起着至关重要的作用C、负面的情绪情感体验能锻炼婴儿的承受能力D、良好的情绪情感是婴儿人际交往的有力手段
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教师如何培养学生的良好情感。
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一位成功的教师应具备良好的个性修养和教师特有的（）A、情感态度B、思想品德C、心理品质D、道德水准
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（）是取得良好教育效果的前提和情感基础。A、教师的学识B、学生的天赋C、教师的爱心D、师资的状况
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多选题良好家风的内涵包括（）。A健康向上的思想氛围B积极的情感氛围C较好的智力氛围D良好的道德氛围
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单选题对良好情绪情感的意义表述不正确的是（）。A良好情绪情感可以使婴儿大脑的智力活动保持良好状态B良好情绪情感是婴儿心理活动的激发者C良好情绪情感抑制婴儿认知活动的进行D良好情绪情感是婴儿人际交往的有力手段
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单选题一位成功的教师应具备良好的个性修养和教师特有的()。A情感态度B思想品德C心理品质D道德水准
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填空题教师良好的心理以良好的情感、思想和文化素质为基础，其内核就是（）
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填空题良好家风的内涵包括（）的思想氛围；积极的情感氛围；较好的智力氛围；良好的道德氛围。
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单选题对情绪、情感与心理活动、行为的关系表述不正确的是（）。A良好的情绪情感体验可以激发婴儿积极的探求欲望和行动B情绪和情感对激活心理活动和行为起着至关重要的作用C负面的情绪情感体验能锻炼婴儿的承受能力D良好的情绪情感是婴儿人际交往的有力手段
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单选题班主任对学生进行个别心理生活指导的前提和基础是什么？（）A新型师生关系和教师良好的心理学修养B新型师生关系和情感教育C职业道德和情感教育D真诚和情感教育
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单选题下列对情绪、情感与心理活动、行为的关系描述不正确的选项是（　）。A良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动B负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动C情绪和情感是激活心理活动和行为的驱动力D情绪和情感对心理成长和行为没有影响
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