单选题( )是以逻辑推理和演绎分析为基础的学习风格。[2016年5月三级真题]A应用型学习B主动型学习C理论型学习D反思型学习
单选题
( )是以逻辑推理和演绎分析为基础的学习风格。[2016年5月三级真题]
A
应用型学习
B
主动型学习
C
理论型学习
D
反思型学习
参考解析
解析:
理论型学习是以逻辑推理和演绎分析为基础的学习风格,此类风格的受训者偏好假设思维、理论模型和系统分析。A项,应用型学习是以理论和实践相结合为基础的学习风格;B项,主动型学习是以经验与感觉为基础的学习风格;D项,反思型学习是以多维思考与归纳推理为基础的学习风格。
理论型学习是以逻辑推理和演绎分析为基础的学习风格,此类风格的受训者偏好假设思维、理论模型和系统分析。A项,应用型学习是以理论和实践相结合为基础的学习风格;B项,主动型学习是以经验与感觉为基础的学习风格;D项,反思型学习是以多维思考与归纳推理为基础的学习风格。
相关考题:
(2012年真题) 定性分析是在占有一定资料的基础上,根据咨询工程师的()进行的决策分析。A.经验、学识和逻辑推理能力B.经验、学历和技能C.经历、学识和逻辑推理能力D.经历、学识和判断能力
逻辑思维方法建立在逻辑推理的基础上,根据已知情报运用()等一系列逻辑思维过程,揭示研究对象的本质、发展规律和因果关系,是涉烟情报分析的基础的思维方法。A、分析与综合B、演绎与归纳C、抽象与概括D、相关与比较
分析学习需要是教学设计活动的基础和入手环节,根据差距所产生的情况分析学习需要主要有两种方法()。A、内部参照需要分析法和外部参照需要分析法B、归类分析法和层级分析法C、学习者一般特征分析和学习者学习风格分析D、综合分析法和学习内容分析
单选题分析学习需要是教学设计活动的基础和入手环节,根据差距所产生的情况分析学习需要主要有两种方法()。A内部参照需要分析法和外部参照需要分析法B归类分析法和层级分析法C学习者一般特征分析和学习者学习风格分析D综合分析法和学习内容分析
填空题学习过程是以人的()为基础的认知和情意活动相统一的过程。