单选题()是儿童道德情感发展的关键期。A中学阶段B小学阶段C大学阶段D幼儿期

单选题
()是儿童道德情感发展的关键期。
A

中学阶段

B

小学阶段

C

大学阶段

D

幼儿期


参考解析

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相关考题:

对儿童品德的形成和发展起动力作用的是( )A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为

儿童品德的形成和发展是一个以道德认知为基础,以道德情感、道德意志为激励,发展到道德行为的整体运动过程。( )

柯尔伯格道德发展理论给儿童道德教育的重要启示之一,是要促进儿童道德发展应( )。A.培养儿童的道德情感B.训练儿童的道德行为C.为儿童树立道德榜样D.让儿童不断接触道德环境和道德两难问题

对儿童德性的发展起着动力作用的是()。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

儿童发展关键期

儿童口语发展的关键期,是()以前。

()是儿童道德情感发展的关键期。A、中学阶段B、小学阶段C、大学阶段D、幼儿期

简述儿童道德情感的发展。

儿童心理学的研究表明,幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段,同时也是塑造儿童良好()的关键期A、品德B、道德品质C、道德行为D、道德情感

()是儿童口头语言发展的关键期。

儿童道德发展包括儿童()的发展。A、道德情感B、道德内容C、道德认知D、道德行为

皮亚杰对儿童道德发展的研究主要集中在儿童()。A、道德情感B、道德认识C、道德判断D、道德水平E、道德评价

以下关于游戏与儿童道德启蒙的关系说法中正确的是()。A、游戏可以促进儿童学习道德知识,发展道德思维,促进道德认知的发展B、游戏有助于幼儿积极的道德情感的发展C、游戏对幼儿道德意识形成起阻抑作用D、游戏可以有效促进儿童良好道德意志品质的发展

儿童高级情感的发展:道德感的发展、()的发展、()的发展。

皮亚杰认为儿童的道德品质在很大程度上依赖于儿童的()A、交往的发展B、个性的发展C、思维的发展D、情感的发展

多选题以下关于游戏与儿童道德启蒙的关系说法中正确的是()。A游戏可以促进儿童学习道德知识,发展道德思维,促进道德认知的发展B游戏有助于幼儿积极的道德情感的发展C游戏对幼儿道德意识形成起阻抑作用D游戏可以有效促进儿童良好道德意志品质的发展

问答题简述儿童道德情感的发展。

单选题( )是儿童道德发展的核心问题。A个性发展B情绪情感的发展C亲社会行为的发展D攻击行为

判断题儿童品德的形成和发展是一个以道德认知为基础,以道德情感、道德意志为激励,发展到道德行为的整体运动过程。A对B错

单选题儿童心理学的研究表明,幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段,同时也是塑造儿童良好()的关键期A品德B道德品质C道德行为D道德情感

问答题简述儿童道德情感发展的主要内容。

问答题简述小学儿童道德情感发展的特点。

填空题儿童口语发展的关键期,是()以前。

多选题儿童道德发展的内容包括(  )的发展。A道德情感B道德内容C道德认知D道德行为

多选题儿童道德发展包括儿童()的发展。A道德情感B道德内容C道德认知D道德行为

填空题儿童高级情感的发展:道德感的发展、()的发展、()的发展。

多选题皮亚杰对儿童道德发展的研究主要集中在儿童()。A道德情感B道德认识C道德判断D道德水平E道德评价